部編版八年級歷史下冊《偉大的歷史轉折》PPT優(yōu)質課件，共35頁。
學習目標
1.知道中共十一屆三中全會召開時間，了解背景， 理解意義，了解撥亂反正，加強民主與法制建設,推動社會主義現(xiàn)代化建設，學會在歷史發(fā)展的進程中認識歷史人物、歷史事件的地位和作用。
2.學會原因與結果、聯(lián)系與綜合等概念，理解中共十一屆三中全會的召開背景與歷史意義。
3.認同中國共產(chǎn)黨完全有能力領導中國人民取得社會主義建設事業(yè)的成功；認識改革開放是我國的強國之路。
溫故導入
文化大革命積累下許多嚴重的政治和社會問題，同時也使得我國的經(jīng)濟受到嚴重損失；這些都是當時的人們需要面對的問題，最終這些問題又是如何被解決的呢？讓我們一起去學習和了解。
一、十一屆三中全會
1、關于真理標準問題的討論
（1）原因/背景：
①粉碎“四人幫”后，人們要求對 “文化大革命”中的冤假錯案進行平反，糾正“文化大革命”的 錯誤。
②然而，當時的黨中央的主要領導人卻堅持“兩個凡是”的方針，這引起普遍不滿。
鄧小平對這場關于真理標準問題的大討論的評論是：
“目前進行的關于實踐是檢驗真理的唯一標準的討論，實際上也是要不要解放思想的爭論。
一個黨，一個國家，一個民族，如果一切都從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。
只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展。
從這個意義上說，關于真理標準問題的爭議，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關系到黨和國家的前途和命運的問題。”
2、十一屆三中全會
沖破長期以來“左傾錯誤的嚴重束縛, 確定了解放思想、開動腦腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針。
果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來,實行改革開放的偉大決策。
形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體。
3.意義
“三十年前的十一屆三中全會迎來了思想的解放、經(jīng)濟的發(fā)展、政治的昌明、教育的勃興、文藝的繁榮、科學的春天。
——2008年胡錦濤在紀念改革開放30周年大會上的講話
意義：中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨在歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大歷程。
二、拔亂反正
表現(xiàn)：①平反冤假錯案的工作在全國全面展開。
文革中受到迫害的各級黨、政、軍機關干部陸續(xù)得到平反，受到打擊、誣陷或迫害的民主人士和知識分子等也恢復了名譽。
1980年，中共中央決定撤銷文革中強加給劉少奇的種種罪名，恢復他偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家、黨和國家主要領導人之一的名譽。
②1981年，中共十一屆六中全會召開，通過了《中國共產(chǎn)黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
標志著中國共產(chǎn)黨在指導思想上的撥亂反正勝利完成。
③恢復高考
“文化大革命”結束后，在鄧小平的支持下，高考制度逐步得到恢復，1977年冬天進行了高考制度恢復后的第一次考試。
意義：高考制度的恢復，是教育工作的重大撥亂反正，為大批知識青年敞開了大學之門，也為國家現(xiàn)代化建設培養(yǎng)了大批人才
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