部編版七年級歷史下冊《北宋的政治》PPT精品課件下載，共30頁。
學習目標
1、知道北宋的建立方式、建立時間、建立者和都城，了解北宋結(jié)束中原和南方分裂割據(jù)局面的史實。
2、掌握宋太祖強化中央集權的措施及其影響。
3、了解宋朝實行重文輕武政策及其影響，了解科舉制在宋朝的發(fā)展和作用。
4、認識到北宋結(jié)束五代十國分裂割據(jù)局面，符合廣大人民的愿望，順應了歷史發(fā)展的趨勢。
5、通過對北宋強化中央集權的措施及其影響的學習，培養(yǎng)分析、評價歷史問題的能力。
自主學習
1.北宋：建立方式、時間、建立者、都城。
2.宋太祖強化中央集權：措施、作用。
3.重文輕武政策：目的、措施、作用（影響：積極、消極）
4.宋朝改革和發(fā)展科舉制。
5.王安石變法：目的、主要措施、結(jié)果、影響。
一、北宋的建立
1.時間：960年
2.建立者：趙匡胤（宋太祖）
3.都城：開封
4.國號：宋（北宋）
5.事件：黃袍加身
二、加強中央集權
①解除禁軍將領的兵權，控制軍隊；
②控制調(diào)兵權；
③經(jīng)常調(diào)換軍隊將領，定期換防。
通判的職權：涉及地方一切行政與司法事務，知州發(fā)布的各項官文需要通判一起署名才能生效。
作用：分散知州的權力并對其行為實行監(jiān)督。
影響：通過上述措施，宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。
三、重文輕武的政策
為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。
①宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權
②宋太宗繼續(xù)采取抑制武將，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。
③注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。
在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高。造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
積極影響：
重文輕武政策，①扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，②杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，③有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。
消極影響：
①文臣掌兵，不熟悉軍務；將不專兵，兵無常帥，導致軍隊戰(zhàn)斗力減弱；②政治機構重疊，相互牽制，官吏冗多辦事效率下降，增加了朝廷的財政支出。
四、王安石變法
北宋的政治風氣因循保守，行政效率低下。由于官僚機構和軍隊的不斷膨脹，到北宋中期，政府官俸和軍費開支浩大，財政入不敷出。
據(jù)變法內(nèi)容，說說哪些條款觸犯了官僚地主的利益？
變法只是一場地主階級內(nèi)部針對北宋統(tǒng)治危機的制度改良，沒有觸及社會的根本問題，不可能從根本上解決封建社會的矛盾。
變法的超前性與社會現(xiàn)實的落后性差距過大，變法沒有適應的土壤，新法的“斂財”實質(zhì)，導致社會基礎的喪失，變法急功近利、急于求成，政策執(zhí)行不力。
變法派內(nèi)部分裂，保守派強烈反對。保守派人才濟濟，如司馬光、韓維、文彥博、歐陽修、富弼、韓琦、范縝、蘇軾等。1085年，宋哲宗即位初，高太后垂簾聽政，起用司馬光為宰相，新法幾乎全被廢掉。
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