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《遠古的傳說》PPT優(yōu)秀教學課件

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部編版七年級歷史上冊《遠古的傳說》PPT優(yōu)秀教學課件,共23頁。

學習目標

知道考古發(fā)現(xiàn)是了解原始社會的重要依據(jù);

通過古代文獻中記述的黃帝、炎帝等神話傳說,了解其中蘊含的歷史信息。

一、炎黃聯(lián)盟

神話傳說是文字產(chǎn)生前通過口耳相傳形式保存的故事,它不是完全真實的歷史,但它反映了一定的真實歷史信息。

(1)阪泉之戰(zhàn):

黃帝最后取得勝利,炎帝表示愿意服從黃帝的領導,黃、炎部落結(jié)成炎黃聯(lián)盟。

(2)涿鹿之戰(zhàn):黃炎部落 PK 蚩尤部落

華夏族形成與發(fā)展

炎黃聯(lián)盟在黃河流域生活繁衍,并不斷的融合臨近的其他部落,構(gòu)成了華夏族的主干,而華夏族就是漢族的前身。

后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖,海外華人常自豪地稱自己是“炎黃子孫”。

二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明

傳說中炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造,你認為這些發(fā)明創(chuàng)造反映出當時人們生活的哪些變化?你認為有關先民的傳說是否有科學根據(jù)?

這些發(fā)明創(chuàng)造主要反映了人們生活中衣、食、住、行、醫(yī)的變化,與人們的生活息息相關。

隨著考古的發(fā)掘發(fā)現(xiàn),證實了我國古代傳說并非子虛烏有。比如西安半坡、河南仰韶等遺址發(fā)現(xiàn)的大量彩陶,如尖底瓶、陶罐等,充分證明炎帝時期就已經(jīng)有較高的制陶技術。

關于遠古傳說與真實歷史之間的區(qū)別和聯(lián)系,對歷史研究的意義是什么呢?

1.遠古傳說帶有傳奇色彩和神話色彩,不完全是歷史。

2.我們可以結(jié)合歷史文物和考古來印證這一階段歷史的真實性,有助于歷史研究。

3.這些遠古傳說為我們了解遠古時期人們的生活提供了一定的參考,具有一定的歷史價值。

三、堯舜禹的禪讓

1、聯(lián)盟形成:

(1)主要部落:陶唐氏、有虞氏、夏后氏

(2)聯(lián)盟目的:增強實力、抵御災害

2、禪讓制:

(1)原則:賢德

(2)實質(zhì):原始部落聯(lián)盟民主推選首領的制度

(3)概況:堯→舜→禹

創(chuàng)新精神,不屈不撓、堅持不懈的斗爭精神,無私奉獻精神,敬業(yè)精神,高度的社會責任感等。

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