北師大版八年級物理下冊《同一直線上的二力合成》運(yùn)動(dòng)和力PPT免費(fèi)課件，共10頁。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過自主學(xué)習(xí)，知道什么是合力，什么是分力。
2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了解同一直線上二力的合成。
3.會(huì)用同一直線上二力的合成解決生活中的問題。
自主學(xué)習(xí)一：合力
合力的實(shí)質(zhì)是“等效力”，一個(gè)力和幾個(gè)力等效。 這種物理研究方法叫“等效替代法”
幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體身上，它們的作用效果可以用一個(gè)力來代替，這個(gè)力稱為那幾個(gè)力的合力。
自主學(xué)習(xí)二：同一直線上力的合成
如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求它們合力的大小和方向，稱為力的合成。
已知幾個(gè)力的大小和方向，怎樣求出這幾個(gè)力的合力呢？
思考1：合力和分力之間有什么特殊關(guān)系？
力的作用效果相同
思考2：如果現(xiàn)在給你一個(gè)彈簧（或者橡皮筋），怎樣操作才能使兩次實(shí)驗(yàn)的作用效果相同？
彈簧兩次的伸長量相同
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恢本�上二力的合成
實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、彈簧測力計(jì)、細(xì)線等
（1）兩個(gè)力同向
1、按圖所示，把橡皮筋B端固定好，A端和兩個(gè)測力計(jì)相連。
2、用兩個(gè)測力計(jì)沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到達(dá)O點(diǎn)記下O點(diǎn)位置及兩個(gè)測力計(jì)的拉力F1和F2的大小、方向。
3、用一個(gè)測力計(jì)對橡皮筋的A端施加一個(gè)力F，仍將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn)，記下測力計(jì)的拉力的大小、方向。
（2）兩個(gè)力反向
1、按圖所示，把橡皮筋B端固定好，A端和兩個(gè)測力計(jì)相連。
2、用兩個(gè)測力計(jì)沿相反方向拉橡皮筋的A端，使A端到達(dá)O點(diǎn)記下O點(diǎn)位置及兩個(gè)測力計(jì)的拉力F1和F2的大小、方向。
3、用一個(gè)測力計(jì)對橡皮筋的A端施加一個(gè)力F，仍將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn)，記下測力計(jì)的拉力的大小、方向。
沿同一直線作用的兩個(gè)方向相反的力，其合力方向與較大的力的方向相同，大小等于這兩個(gè)力的大小之差。F合=|F1 -F2|
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