《漁夫和金魚(yú)的故事》PPT課件3
作者介紹
亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837年)是俄羅斯偉大的民族詩(shī)人,出身貴族。19世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之父”。他作為民族意識(shí)的體現(xiàn)者,反映了俄羅斯人民要求民族尊嚴(yán)、國(guó)家獨(dú)立、社會(huì)進(jìn)步的愿望和心聲。普希金對(duì)俄羅斯本國(guó)作家影響巨大,在這一點(diǎn)上沒(méi)有任何其他國(guó)家的詩(shī)人能與之相比。
代表作品:詩(shī)體小說(shuō)《葉甫根尼·奧涅金》,歷史劇《鮑里斯·戈都諾夫》,短篇小說(shuō)《黑桃皇后》,詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》等。普希金是時(shí)代的寵兒,也是時(shí)代的旗幟。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課的生字。(重點(diǎn))
2、分角色朗讀課文。通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物品質(zhì)。(重難點(diǎn))
3、認(rèn)識(shí)老太婆的貪得無(wú)厭,漁夫的誠(chéng)實(shí)本分,金魚(yú)的知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信。(重難點(diǎn))
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這句話說(shuō)明了什么?
這些事實(shí)表明老頭兒家里很窮,老太婆當(dāng)時(shí)還是愛(ài)勞動(dòng)的。
這段交代了什么?
交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主人公及他們的生活情況。
破折號(hào)在這里起解釋說(shuō)明的作用。
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海水的第五次變化。寫(xiě)出了金魚(yú)對(duì)老太婆的強(qiáng)烈不滿。
這句話表現(xiàn)了老頭兒怎樣的心理?
老頭兒已經(jīng)被折磨得筋疲力盡,厭煩了自己的婆娘卻又無(wú)計(jì)可施。
最終,金魚(yú)拒絕了老太婆的第五個(gè)要求,并收回了以前給的一切。
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這個(gè)結(jié)局有什么寓意?
作者通過(guò)老太婆由窮變富,又由富變窮的遭遇,指出像老太婆這樣貪心的人都是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
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