全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 科學(xué)課件 > 浙教版八年級科學(xué)上冊 > 《體溫的控制》PPT下載

《體溫的控制》PPT下載

《體溫的控制》PPT下載 詳細介紹:

《體溫的控制》PPT下載《體溫的控制》PPT下載

浙教版八年級科學(xué)上冊《體溫的控制》PPT下載,共9頁。

體溫控制

1.熱量來源:有機物的氧化放熱。

2.熱量平衡:機體的產(chǎn)熱量=散熱量。

(1)產(chǎn)熱途徑:以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主。

(2)散熱途徑:汗液的蒸發(fā)、呼氣、排尿和排便、皮膚毛細血管的散熱等。

恒溫動物、變溫動物的耗氧量

一定溫度范圍內(nèi),恒溫動物(如圖動物甲)要維持溫度恒定,寒冷環(huán)境中由于散熱多,恒溫動物通過增大呼吸作用來釋放更多的熱量維持體溫恒定,高溫則相反。變溫動物(如圖動物乙)體溫隨外界環(huán)境變化而變化,低溫下耗氧量低,動物可冬眠;高溫下含氧量高。

即:恒溫動物,外界溫度變化與耗氧量變化相反;

變溫動物,外界溫度變化與耗氧量變化相同。

例題精析

【例題1】人在寒冷環(huán)境中,骨骼肌會出現(xiàn)不自主的“顫抖”現(xiàn)象。在下列的敘述中,能闡明顫抖的作用的是( C )

A.冷刺激使皮膚血管收縮,血流量減少,皮膚溫度下降

B.冷刺激作用于皮膚的冷覺感受器,反射性引起肌群不協(xié)調(diào)的收縮

C.使身體的熱量成倍地增加,以防體溫的下降

D.產(chǎn)熱增加而散熱減少,使體溫在寒冷環(huán)境中保持恒定

【例題2】將小白鼠從25度的室溫中移至5度的環(huán)境中,其體溫及耗氧量的變化是( B )

A.體溫恒定,耗氧量降低  B.體溫恒定,耗氧量增加

C.體溫降低,耗氧量增加  D.體溫降低,耗氧量降低

【例題3】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是( C )

A.恒溫動物的體溫是恒定不變的  

B.體溫調(diào)節(jié)中樞位于腦垂體

C.高溫環(huán)境引起人體皮膚血管反射性擴張  

D.寒冷環(huán)境中人體產(chǎn)熱量大于散熱量

... ... ...

關(guān)鍵詞:體溫的控制PPT課件免費下載,.PPTX格式;

《體溫的控制》PPT下載 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《體溫的控制》PPT課件

    《體溫的控制》PPT課件

    浙教版八年級科學(xué)上冊《體溫的控制》PPT課件,共24頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解體溫恒定的意義,理解體溫恒定是體溫在一定溫度范圍內(nèi)波動的狀態(tài),并會區(qū)分恒溫動物和變溫動物。 2.了解產(chǎn)熱與散熱的部位、方式和過程。 3.了解體溫平衡的調(diào)節(jié)過程。 4.能以體溫調(diào)節(jié)為..

  • 《體溫的控制》PPT

    《體溫的控制》PPT

    《體溫的控制》PPT 第一部分內(nèi)容:課前復(fù)習(xí) 1.動物的行為方式:_____和______. 2.動物的先天性行為是一種___,是受遺傳控制的固定的行為,是一種低級的____。 3.動物的后天學(xué)習(xí)行為需經(jīng)過____后才能獲得,是需____參與的個體性行為。..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽