部編版五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》PPT課文課件，共31頁。
作者簡介
生平介紹：費奧多羅夫（1828—1903），俄國兒童文學作家。
主要作品：他編著的資料集《伊·伊·列維坦:書信、文件與回憶》（回憶錄部分出版時名為《回憶列維坦》）是研究俄國抒情風景畫大師列維坦必備的最基本的資料。
達爾文認為：世界上任何生物都是由低級向高級發(fā)展而來的。人類起源于“某些原始細胞”，后來逐漸進化，變成了魚、兩棲動物、哺乳動物等，其中一些哺乳動物再經過進化變成古代的類人猿，然后才進化成今天的人類。不過整個進化的過程是非常緩慢的。
初讀感知
課文主要講了一件什么事?
講述了“我”在九歲時發(fā)現(xiàn)有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，在幾年后的生物課上，得知“我”的“發(fā)現(xiàn)”和科學家的觀點一致時，“我”因情不自禁地笑出聲而被老師懲罰的故事。
“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出相關的句子。
我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果。
默讀課文，作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么？再講了什么？最后講了什么？
課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經過，最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實。
作者是怎樣獲得“童年的發(fā)現(xiàn)”的？
“我”發(fā)現(xiàn)自己經常會在夢中飛行，小伙伴們也有這樣的經歷，于是就一起去問老師。得到解答后，“我”繼續(xù)大膽想象，終于得出了自己的結論。
課堂小結
本文用風趣幽默的語言講述了“我”在九歲時發(fā)現(xiàn)有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，在幾年后的生物課上，得知“我”的“發(fā)現(xiàn)”和科學家的觀點一致時，“我”因情不自禁地笑出聲而被老師懲罰的故事，反映了兒童求知若渴、尋根究底的特點和驚人的想象力，鼓勵我們要大膽求知、勇于探究。
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