《高山流水》PPT課件3
自學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)生字新詞。借助課文中的注音，讀準(zhǔn)生字，難讀的字音多讀幾遍；不理解的詞可借助工具書或聯(lián)系上下文解決。
2、邊讀邊想：課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？?jī)蓚�(gè)主人公之間發(fā)生了什么事？用上“高山流水”把主要內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。
3、“知音”是什么意思？結(jié)合課文最后一段，說(shuō)說(shuō)你的理解。
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比一比，誰(shuí)讀得好
遺憾 晉國(guó) 抒情 按捺 友誼
磅礴 浩渺 嗚咽 如泣如訴
嘖嘖贊嘆 意味深長(zhǎng) 心急如焚
自學(xué)提示：
默讀課文5――7段，哪些語(yǔ)句可以看出子期就是伯牙的知音呢，用“—”把它勾畫下來(lái)吧！
自讀課文9—12自然段，用“—”畫出伯牙語(yǔ)言描寫的句子；在描寫伯牙神態(tài)的詞語(yǔ)下面加上“△”符號(hào)；在描寫伯牙動(dòng)作的詞語(yǔ)下面加上“﹒”。想一想你從這些語(yǔ)句中體會(huì)到什么。
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伯牙彈著彈著，忽然站起來(lái)，接著長(zhǎng)嘆一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時(shí)琴被摔得粉碎。
“唯一的知音已不在人間了，我這琴還彈給誰(shuí)聽呢？有誰(shuí)能了解我伯牙的心呢？”
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！
春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
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