西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不確定現(xiàn)象》PPT課件(第1課時(shí))，共21頁(yè)。
探究新知
抽簽決定演講順序，誰(shuí)會(huì)抽到第1個(gè)呢？
①號(hào)簽可能被4個(gè)演講者中的任何一個(gè)抽到，這種事先不能知道的偶然出現(xiàn)的結(jié)果，我們把它叫做不確定現(xiàn)象，通常用“可能，也可能”來(lái)描述。
拋硬幣。
活動(dòng)要求：
1. 猜一猜硬幣落地后向上的一面有幾種情況，如果拋20次正面向上的估計(jì)有多少次？
2. 小組同學(xué)每人拋4次硬幣，將每次硬幣落地的情況記錄在表格里。
硬幣落地后是哪一面向上不能事先確定，可能是正面向上，也可能是反面向上，這屬于不確定現(xiàn)象。
課堂活動(dòng)
1.猜手中有無(wú)硬幣。
2.游戲：剪刀、石頭、布。
摸彩球。
你知道小虎和小貓摸出的分別是什么顏色的球嗎？
小虎摸的盒子里裝的全是紅球。
小貓摸的盒子里裝的全是白球。
這種必然出現(xiàn)的現(xiàn)象是確定現(xiàn)象，通常用“一定”或“不可能”來(lái)描述。
對(duì)應(yīng)練習(xí)
1.“青蛙”跳水。
乒乓球可能跳入盆中，也可能跳到盆外。即不一定能跳進(jìn)水中。
2.用“一定”“可能”或“不可能”描述下列現(xiàn)象。
3.說(shuō)一說(shuō)生活中的不確定現(xiàn)象？
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