蘇教版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘小數(shù)》小數(shù)乘法和除法PPT課件下載(第2課時)，共16頁。
學習目標
1.經(jīng)歷自主探索積里點小數(shù)點，但小數(shù)的位數(shù)不夠的方法，理解算理，并能正確計算。
2.培養(yǎng)比較、概括、類比遷移的數(shù)學思維能力，初步的推理和抽象、概括的能力。
3.感受數(shù)學的魅力，增強數(shù)學意識，提高學習數(shù)學的興趣。
探究新知
任務驅(qū)動:閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。
1.閱讀教材例8，從例題中你獲得了哪些信息？問題是什么？怎么列式？
信息:小明陽臺上的擺放花架，它是一個底面邊長為0.28米的正方形。問題:這個花架的占地面積是多少平方米？列式為0.28×0.28。
2.在用豎式計算0.28×0.28得出積后，要點小數(shù)點時，位數(shù)不夠怎么辦？
在積里點小數(shù)點時，位數(shù)不夠的，在前面用0補足。
歸納總結
小數(shù)乘小數(shù)，當乘得的積末尾有0時，應先點小數(shù)點，再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行化簡。
課堂鞏固
1.給下面的積點上小數(shù)點。
2.用豎式計算。
5.8×7.15= 0.065×0.14= 0.98×2.5=
8.4×2.65= 0.12×0.44= 6.5×1.6=
3.一塊長方形鋼板，長0.86米，寬0.72米，這塊長方形鋼板的面積是多少？
0.86×0.72=0.6192(平方米)
4.小明帶了30元，打算買4.5千克香蕉，夠嗎？
5.6×4.5=25.2(元) 25.2<30
答:夠買4.5千克香蕉。
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