蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《除法豎式》有余數(shù)的除法PPT課件下載,共19頁(yè)。
情境引入 導(dǎo)入新課
老師不看屏幕,同學(xué)們告訴我?guī)滋?hào)旗,我就能說(shuō)出它是什么顏色,大家可以考考老師。
老師為什么能很快猜出彩旗的顏色呢?你們想知道嗎?今天我們就要學(xué)習(xí)其中的奧秘!
創(chuàng)設(shè)情境 探究新知
媽媽買(mǎi)了12個(gè)蘋(píng)果,如果每4個(gè)放一盤(pán),可以放幾盤(pán)?
12÷4=3(盤(pán))
用圓片代替蘋(píng)果分一分。
分的結(jié)果怎樣?
剩下的2個(gè)蘋(píng)果,還能繼續(xù)分嗎?
剩下的2個(gè)蘋(píng)果,不能再分。
12個(gè)蘋(píng)果,每盤(pán)放5個(gè),分的結(jié)果是“放了2盤(pán),還剩2個(gè)”。
12÷5商是幾?為什么商是2,你是怎么想的?
①12個(gè)桃,每盤(pán)放5個(gè),放了2盤(pán),所以商是2。
②商2,二五一十,10比12小;商3,三五十五,15比12大,所以商2。
③二五一十,2和5相乘的積最接近12,又小于12,所以商2。
④12里面最多有2個(gè)5,所以商2。
12的下面該寫(xiě)幾,為什么?“10”表示什么?
12個(gè)減去分掉的10個(gè),還剩下幾個(gè)?所以橫線下面寫(xiě)幾?這個(gè)“2”表示什么?
表示剩下的2個(gè),這個(gè)2就是余數(shù)。
今后我們計(jì)算有余數(shù)的除法,可以用豎式來(lái)計(jì)算,列好豎式后可以想被除數(shù)里最多有幾個(gè)除數(shù),就商幾。
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