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《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT課件

《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT課件 詳細(xì)介紹:

《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT課件《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT課件

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT課件,共14頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.結(jié)合具體情境,利用點(diǎn)子圖探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法,理解算理,體驗(yàn)算法的多樣化。

2.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法,并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3.培養(yǎng)用多種策略解決問(wèn)題的能力,感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

算一算。

20×4=            12×30=         60×16=

14×200=        15×50=              50×80=

30×22=          40×25=              80×80=

探究新知

任務(wù)驅(qū)動(dòng)一:閱讀隊(duì)列表演(一),回答下列問(wèn)題。

1.我找到的信息:學(xué)校舉行隊(duì)列表演,一共有(      )行,每行有(       )人。

2.問(wèn)題:有多少人參加隊(duì)列表演?圈一圈,算一算。

3.我會(huì)計(jì)算。

(1)一共12行,每行14人,要求有多少人,就是求12個(gè)(      )是多少,用乘法計(jì)算,列式為(                   )。

(2)計(jì)算14×12。

方法一:將12拆分為2個(gè)(    ),也就是(      )×(       ),那么14×12=(                           )。

方法二:將12拆分為10和(   )的和,用10和(    )分別乘14,然后把兩次乘得的積加起來(lái),即14×12=(                  )+(              )。

方法三:將14和12分別拆分。14拆分為10和(     )的和,12拆分為(        )和2的和,然后把它們分別相乘,所得的乘積加起來(lái),即14×12=(                     )+(                   )+(             )+(                  )。

歸納總結(jié)

兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法:可以先把其中一個(gè)乘數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù),并用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘,再把兩次乘得的積相加。

... ... ...

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