人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)的性質(zhì)》小數(shù)的意義和性質(zhì)PPT優(yōu)秀課件,共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、初步理解小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì) 把末尾有0的小數(shù)化簡,把一個(gè)數(shù)改寫成含有指 定位數(shù)的小數(shù)。
2、熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并 能根據(jù)要求排列幾個(gè)小數(shù)的大小。
情境導(dǎo)入
1.把1m平均分成10份,每份是( 1 )dm,( 1 )是 m,也可以表示成( )m。
2.把1m平均分成100份,每份是( )cm,是 100 m,也可以表示成( 0.01)m。
3.把1m平均分成1000份,每份是( )mm,( 1 )是 m,也可以表示成( )m。
課堂練習(xí)
試 一 試
下面的小數(shù)中,哪些”0”去掉后小 數(shù)的大小不變?
0.700 0.070 130.10 0.105
只有去掉小數(shù)末尾的“0”,小數(shù)的大小才不變。
情景導(dǎo)入
這段米尺的長度是多少?1米
1分米用米作單位是幾分之幾米?
十分之一米寫成小數(shù)是多少?
一個(gè)本子3角錢0.30元
實(shí)驗(yàn)室運(yùn)來一條魚,長3分米。
數(shù)位順序表
數(shù)位沒變,大小也沒變。
0 . 3 0
0 . 3 0 0 0
……
0.3 平均分成(100 )份
0.3是3個(gè)計(jì)數(shù)單位是( )
2.5元和2.50元都是2元5角, 所以2.5元=2.50元;
課堂練習(xí)
填空題。
1.0.7 里面有( 7 )個(gè) 0.1,有( 70 )個(gè) 0.01, 有( 700 )個(gè) 0.001。
2.小數(shù)的( 末尾)添上“0”,或去掉“0”,小數(shù)的大小( 不變),這
叫做小數(shù)的性質(zhì)。
3.把 20.080 化簡是(20.08 ),把 4.0500 化簡是( 4.05)
學(xué)校舉行跳遠(yuǎn)比賽,小張?zhí)?.96米,小 明跳了2.03米,他們哪個(gè)跳的遠(yuǎn)?
小數(shù)之間的比較大小,先比較整數(shù)部 分,整數(shù)部分大的數(shù)大。
1.96 和2.03 1 < 2
1.96 < 2.03
生活中的小數(shù)
按要求說出一個(gè)數(shù)。
① 所有“0”都不能去掉。
② 所有“0”都能去掉。
③ 既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0”。
對(duì)下列小數(shù)進(jìn)行從小到大的排序。
0.762,7.062,7.602,6.702,6.720,7.620
0.762<6.702<6.720<7.062<7.602<7.620
課堂小結(jié)
(1)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小數(shù)的大小不變。
(2)利用小數(shù)的性質(zhì)可以對(duì)小數(shù)進(jìn)行化簡和改寫。
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