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《第幾》1-5的認識和加減法PPT精品課件下載

《第幾》1-5的認識和加減法PPT精品課件下載 詳細介紹:

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人教版一年級數(shù)學上冊《第幾》1-5的認識和加減法PPT精品課件下載,共12頁。

講故事:

古時候有一個人特別能吃。一天他到一家燒餅店吃燒餅,他吃了一個,沒飽,又吃了一個,還沒飽,直到吃完了第5個才覺得飽了,這時他拍拍肚皮,很遺憾的說:“哎,早知道吃第5個能飽,就不吃前4個了,直接吃第5個該多好!”

你認為這個人說的對不對?為什么?

排隊活動:

請5名同學到前面排成一隊,請其他同學說一下自己的好朋友在這一隊中是第幾個?

1.引導學生發(fā)現(xiàn):觀察的方向不同,結(jié)果也發(fā)生了變化。

2.同樣是2,為什么表示的含義卻不一樣?

小結(jié):“幾個”表示事物的數(shù)量,“第幾”表示事物排列的順序,指的是其中的一個。

學生活動:

按自己的意愿給小動物排隊。(5張小動物卡片)

小結(jié):數(shù)的方向不同,小動物所在的位置一般也不同。

學生活動:

擺一擺(4個正方形學具和一個圓形學具)

思考:1.圓形學具可能放在哪些位置上?

2.圓形學具在第二的位置上有哪些辦法?

明明獲得第浩浩獲得第丁丁獲得第

仔細觀察,這3位同學分別獲得了第幾名?

(1)把左邊的4只小鳥圈起來。 

(2)從左邊數(shù),給第4只小鳥涂上顏色。 

(3)從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了,還剩4只小鳥。 

拓展題

1.小朋友們排隊去公園,小明前面有4個人,后面有5個人。靈靈排在第幾?一共有多少個小朋友去公園?

2.7個同學排成一隊齊步走,從前往后數(shù),金金排在第3個,老師一聲口令“向后轉(zhuǎn)”,想一想,現(xiàn)在金金排在第幾個?

說說這節(jié)課你有哪些收獲?

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