部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《紫藤蘿瀑布》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共36頁(yè)。
文題解讀
題目點(diǎn)出本文的描寫對(duì)象——紫藤蘿，并運(yùn)用比喻手法，將紫藤蘿比喻為“瀑布”，寫出紫藤蘿開花的繁盛情景，也隱含著“生命的長(zhǎng)河是無止境的”這一意蘊(yùn)，暗示著文章的主旨。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解作者及其寫作背景，把握文章主旨
學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法，品析重點(diǎn)語句
品味作者對(duì)人生的感受，感悟生命
通感：笑容為什么是甜的？
感覺的轉(zhuǎn)移，即通感，是利用人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺相互溝通、轉(zhuǎn)移，借聯(lián)想以一種感覺來描述或表現(xiàn)另一種感覺的修辭手法。
“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”
“寒光照鐵衣”
賞藤蘿之美——體會(huì)情感美
理解作者為什么“不由得停住了腳步”表現(xiàn)了紫藤蘿花怎樣的內(nèi)在神韻？
側(cè)面描寫，紫藤蘿的繁盛美麗，而且充滿生機(jī)活力，表現(xiàn)出一種美好、飽滿、蓬勃、強(qiáng)大的生命力。
內(nèi)容主旨
作者通過對(duì)盛開的紫藤蘿花的描繪和對(duì)其過去遭遇的回憶,告訴我們:生命的長(zhǎng)河是無止境的,一時(shí)的不幸不足以使人畏懼,要對(duì)生命的美好保持堅(jiān)定的信念,要像紫藤蘿花一樣,以飽滿的生命力投身到生命的長(zhǎng)河中,讓生命更加絢麗多彩。
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