這是一套小學生心理健康講座PPT，共25頁；
PPT一卡通風格設計制作。首頁使用了老師帶領小學生野外郊游背景圖片。中間填寫小學生心理健康講座PPT標題。界面風格卡通可愛。
PowerPoint模板內容頁，使用了都在小學生校園學習、校園活動插圖，搭配PPT文字排版。
小學生心理健康講座PPT內容簡介：
一、什么是健康？
健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。
二、為誰而學？
望子成龍,望女成鳳，想必是每個爸爸媽媽的心愿。據(jù)調查，在全國一些大中城市中，10%以上的小學生存在學習焦慮。
這主要是由于學生學習競爭加劇，學習負擔過重，同時學校、教師、家長又過分看重分數(shù)，給小學生心理造成沉重壓力引起的。
有些同學不堪重負，出現(xiàn)了以下一些情況，同學們可以對比一下，看自己是不是也有類似的煩惱。
三、心理健康表現(xiàn)
自責傾向
自責傾向是指當發(fā)生不如意的事情時，經常認為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。自責傾向的根源是對失去別人的關愛與認可的不安。當學生感受到父母、教師、朋友不認可時，往往形成自責傾向。
不自信
青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產生強烈不安、焦慮和恐懼。
叛逆
逆反心理，容易偏激，由于知識經驗的擴展和加深，逐漸長大的學生開始用批判的眼光來看待周圍的事物。對教師的簡單說教，喜歡從反面思考，喜歡索隱獵奇，容易產生固執(zhí)、偏激的不良傾向，因而產生逆反心理。
攀比
爸爸媽媽常常拿孩子的成績與別的小朋友比較，于是，很多同學開始會過分在意別人的看法，不甘心輸給別人。于是，就樣樣想跟著別人，變得浮夸，害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比心理。
孤獨
通過調查發(fā)現(xiàn)有些學生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產生的一種感到與世隔絕，孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。
以自我為中心
凡事只想著自己，不顧及他人的感受，不愿為他人做出一點犧牲，否則就感到委屈、受不了 。這就是所說的以自我為中心。
四、如何解決？
多跟父母，老師溝通
1.主動溝通
2.換位思考
3.尊重理解
4.互相寬容
5.知錯就改
6.主動幫忙
了解自己，接納自己、肯定自己
1.樹立自信的外部形象首先，保持整潔，得體的儀表，有利于增強一個人的自信
2.學會微笑，微笑會增加幸福感，進而增強自信
3.學會揚長避短
擁有一個偉大的夢想，設立明確的生活目標
我們通過每天持之以恒的行動去實現(xiàn)一個個的小目標的時候，我們的短期目標會實現(xiàn)，接下來是中期目標、長期目標、遠期目標。而遠期目標即具體化的夢想，所以我們也就實現(xiàn)了自己的夢想。
學會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當中
心亂須先定心，看護情緒，不認同，不判斷，讓它出現(xiàn)，把感覺放在心的位置，管它眼還有淚，呼吸還很亂。心是最大的情緒控制中心，要穩(wěn)定情緒必須從心開始，學習定心的方法。至于方法，每個人得靠自己尋找。
學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。
1、改變對生活事件、挫折、壓力的看法。
2、變換環(huán)境：參加一些戶外活動，親近大自然。
3、做應當做的事，不能任由情緒支配。
對自己要時常鼓勵增強自信心
1.培養(yǎng)耐心
2.培養(yǎng)從容的態(tài)度
3.培養(yǎng)學習耐心并精通一項技能
4.發(fā)現(xiàn)自己的閃光點
5.培養(yǎng)外在形象
6.培養(yǎng)笑容
7.做事要有準備
注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力
祝小朋友們學習進步，天天開心，健康成長。
