這是一套彩色植物花卉背景中學(xué)生班主任培訓(xùn)講座PPT模板，共19頁(yè)；
PPT模板封面，使用了綠葉紅花，和一位女班主任背景圖片。中間填寫中學(xué)生班主任培訓(xùn)講座PPT標(biāo)題。界面風(fēng)格精美文藝。
PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，由17張綠色動(dòng)態(tài)幻燈片圖標(biāo)，搭配PPT文字排版組成。另外使用了穿粉色衣裙的教師插圖、課堂老師學(xué)生插圖、認(rèn)真看書的學(xué)生插圖等裝飾。
中學(xué)生班主任培訓(xùn)講座PPT目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一、做好開學(xué)第一課
首因效應(yīng)是由美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯首先提出的。它們反映了人際交往中主體信息出現(xiàn)的次序?qū)τ∠笮纬伤a(chǎn)生的影響。首因效應(yīng)是指人際交往中給人留下的第一印象至關(guān)重要，對(duì)印象的形成影響很大。
班主任要在第一次見學(xué)生時(shí)做好自我介紹，從自我介紹到對(duì)本班專業(yè)的介紹以及對(duì)班級(jí)未來(lái)兩年的愿景做開班致辭必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行。
心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人被一種詞語(yǔ)名稱貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致。
這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后面引起的，故稱為“標(biāo)簽效應(yīng)”。
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
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二、開展好德育工作
正式渠道：面對(duì)面交流、班會(huì)等。班會(huì)是班主任實(shí)施治班理念的平臺(tái)
活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效途徑。班會(huì)分為預(yù)設(shè)、非預(yù)設(shè)。
面對(duì)面交流、班會(huì)等。班會(huì)是班主任實(shí)施治班理念的平臺(tái)
新溝通平臺(tái)使用誤區(qū)及建議：建而不管，出現(xiàn)說(shuō)臟話等不文明現(xiàn)象，沒(méi)有形成正能量。管而不當(dāng)，當(dāng)成抓小辮、監(jiān)控學(xué)生言行的工具。以致學(xué)生敬而遠(yuǎn)之
另建群或者封閉空間，不讓老師進(jìn)入。一是建群之初，提出明確要求和希望，二是出現(xiàn)不文明現(xiàn)象時(shí)，小窗友善提醒，三是出現(xiàn)不良討論時(shí)，有策略地參與引導(dǎo)
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三、嚴(yán)明紀(jì)律講規(guī)矩
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是人們應(yīng)該遵守的辦事流程和行為準(zhǔn)則。在學(xué)生時(shí)代，講規(guī)矩是學(xué)習(xí)所需，生活所需，成長(zhǎng)所需；參加工作以后是工作所需，事業(yè)所需，發(fā)展所需。
校規(guī)：適合全校學(xué)生（矛盾的普遍性）班規(guī)：適合本班學(xué)生，如考勤衛(wèi)生、寢室、請(qǐng)假等具體要求（矛盾的特殊性）尊重規(guī)則，從班主任開始
在民主集中基礎(chǔ)上，制定班規(guī)及嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。即：一定要本著人文的思想
多獎(jiǎng)勵(lì)，少懲罰的原則，得到班級(jí)大部分同學(xué)的擁護(hù)與理解，從而形成正能量
否則，在執(zhí)行這個(gè)制度的時(shí)候，學(xué)生和教師之間會(huì)產(chǎn)生尖銳的矛盾。
嚴(yán)明紀(jì)律講規(guī)矩懲惡揚(yáng)善樹新風(fēng)解決手機(jī)問(wèn)題 疏比堵好一群不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生和一個(gè)身心疲憊的老師
放學(xué)后還有幾個(gè)追著你要手機(jī)的學(xué)生，那一刻真的是情緒崩潰如果可以，我選擇不理睬
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四、認(rèn)真遴選班干部
學(xué)生干部的五個(gè)基本條件：
一是學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上；我們要的是學(xué)生干部，不是干部學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，體現(xiàn)不出模范帶頭作用。二是要有工作熱情；必須愿意為同學(xué)服務(wù)。
三是要有吃虧精神；當(dāng)學(xué)生干部要有吃虧、受委屈的思想準(zhǔn)備。四是有工作能力；為什么把能力放到第四？因?yàn)槿巳硕际菍W(xué)而知之，不是生而知之，工作能力都是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的
即讓學(xué)生分崗位報(bào)名，結(jié)合崗位職數(shù)，通過(guò)選舉方式安排職務(wù)，組建班委。競(jìng)選式賽馬流程：
第一步：自由報(bào)名。采取自薦和推薦相結(jié)合，以自薦為主的方法。參加競(jìng)選的同學(xué)，在你競(jìng)選的崗位下，寫上名字。
競(jìng)選演說(shuō)。主要內(nèi)容是競(jìng)選優(yōu)勢(shì)和履職承諾；無(wú)記名投票。由不參加競(jìng)選的老班委及同學(xué)擔(dān)任工作人員。票寫好后，直接投進(jìn)票箱，收票的同學(xué)要把票箱搖一搖，確保選票混合均勻。
公布第一輪投票結(jié)果。如果哪一個(gè)崗位所有參選者得票都沒(méi)有過(guò)半數(shù)，就在票數(shù)最高的前兩名中，進(jìn)行第二輪投票。宣布選舉結(jié)果。
當(dāng)場(chǎng)銷毀全部選票
發(fā)表就職演說(shuō)，宣布就職。 教育不是萬(wàn)能的，班主任也不是神仙，出現(xiàn)問(wèn)題很正常。我們班主任能做的
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五、安全的警鐘長(zhǎng)鳴
學(xué)生校園安全有哪些隱患？打架問(wèn)題 “激情、誘惑、無(wú)知”財(cái)物安全大錢存銀行，小錢身上裝情感安全 保持朦朧美；不突破底線；防范要到位教育不是萬(wàn)能的，班主任也不是神仙，出現(xiàn)問(wèn)題很正常。我們班主任能做的，通過(guò)我們的教育，就是盡可能少出安全問(wèn)題，或者將傷害控制在最小的范圍內(nèi)。
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本模板適合用于制作班主任培訓(xùn)講座PowerPoint。.PPTX格式；
