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  • 《我設(shè)計(jì)的自行車》PPT課件2

    《我設(shè)計(jì)的自行車》PPT課件2

    《我設(shè)計(jì)的自行車》PPT課件2 同學(xué)們,你們知道自行車怎么來的嗎?它是誰發(fā)明的? 德國男爵卡爾杜萊斯是一般公認(rèn)的自行車發(fā)明人。 他在1817年制造出有把手的腳踢木馬自行車,他在車子前輪上裝了一個(gè)方向把手,這是人們第一次看到不需用馬拉的奇怪車子,也是人...

  • 《我設(shè)計(jì)的自行車》PPT課件

    《我設(shè)計(jì)的自行車》PPT課件

    《我設(shè)計(jì)的自行車》PPT課件 世界上第一批真正實(shí)用型的自行車出現(xiàn)于19世紀(jì)初。1817年,德國人德萊斯在法國巴黎發(fā)明了帶車把的木制兩輪自行車。自行車問世后迅速成為當(dāng)時(shí)歐洲人青睞的交通工具。19世紀(jì)一些歐洲人也構(gòu)思出了一些理想的自行車圖。 在自行車的發(fā)明...

  • 《夢幻中的城堡》PPT課件2

    《夢幻中的城堡》PPT課件2

    《夢幻中的城堡》PPT課件2 欣賞世界各地的城堡和建筑物圖片和藝術(shù)作品中的城堡,并畫出自己想象的城堡的樣子,鑒賞學(xué)生作品。 關(guān)鍵詞:夢幻中的城堡課件PPT,三年級上冊美術(shù)PPT課件下載,三年級美術(shù)幻燈片課件下載,夢幻中的城堡PPT課件下載,.PPT格式...

  • 《夢幻中的城堡》PPT課件

    《夢幻中的城堡》PPT課件

    《夢幻中的城堡》PPT課件 同學(xué)們:我是卡通國的國王。你們剛剛看到的是我的家。 我要為我的女兒建一座城堡。但是我看了很多樣式都不滿意,想請同學(xué)們幫忙! 作業(yè): 給公主設(shè)計(jì) 美麗又舒服的家 造型獨(dú)特 色彩豐富 形式多樣 關(guān)鍵詞:夢幻中的城堡課件PPT,三年...

  • 《變廢為寶》PPT課件2

    《變廢為寶》PPT課件2

    《變廢為寶》PPT課件2 主要內(nèi)容 如何變廢為寶 生活中的變廢為寶 變廢為寶為我們帶來 的好處 如何變廢為寶? 1、改變自身屬性:如果對此廢物進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組,它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值,變?yōu)閷殹?2、改變外部條件:對于同一個(gè)事物,外部...

  • 《變廢為寶》PPT課件

    《變廢為寶》PPT課件

    《變廢為寶》PPT課件 包裝帶穿編 這個(gè)用包裝帶編制的小籃子可愛嗎?其實(shí)非常簡單。想一想,還可以用什么材料替代? 包裝箱是瓦楞紙做的,想到過它也可做出情趣盎然的案頭擺設(shè)嗎? 1.將各部分分別畫在瓦楞紙上 2.剪出形狀 3.拼插組合 4.完成 ... ... ... 本課...

  • 《巧巧手》PPT課件

    《巧巧手》PPT課件

    《巧巧手》PPT課件 問題: 1.使用了哪些材料? 2.它們是如何組合的? 3.主體物在畫面的什么位置? 制作步驟如下: 想:根據(jù)手頭的材料思考拼貼什么。 擺:按照想好的拼貼結(jié)構(gòu),先擺什么、后擺什么。 貼:與擺好的順序大致相同。 ... ... ... 作業(yè)要求: 1.大...

  • 《團(tuán)包手工》PPT課件3

    《團(tuán)包手工》PPT課件3

    《團(tuán)包手工》PPT課件3 制作步驟和方法 先畫個(gè)草稿 把各部分結(jié)構(gòu)做成團(tuán)狀或團(tuán)成條 把做好的團(tuán)按結(jié)構(gòu)粘連成完整的圖形或物品 做需要的裝飾 溫馨提示: 1.使用工具要注意安全、衛(wèi)生和環(huán)保。 2.小組合作要分工明確,人人都要參與。 3.根據(jù)自己愛好,選擇動(dòng)物、人...

  • 《團(tuán)包手工》PPT課件2

    《團(tuán)包手工》PPT課件2

    《團(tuán)包手工》PPT課件2 創(chuàng)作要求 以小組合作,設(shè)計(jì)一個(gè)主題,如:餐桌、鞋子、植物、水果等,作品全部放在書上面展示。 十五分鐘后展示作品,比一比哪組作品得分最高。 課后拓展 回家后尋找一些彩繩、各種顏色的皺紋紙、卡紙、制作一些有趣的精致的小工藝品。...

  • 《團(tuán)包手工》PPT課件

    《團(tuán)包手工》PPT課件

    《團(tuán)包手工》PPT課件 這些是用圓形進(jìn)行繪畫的 是團(tuán)的一種 小動(dòng)物的形象也是團(tuán)的一種 今天我們就用團(tuán)包的形式進(jìn)行制作 下面我們就親自動(dòng)起手來做一做 來體驗(yàn)一下團(tuán)包的樂趣吧 關(guān)鍵詞:團(tuán)包手工課件PPT,三年級上冊美術(shù)PPT課件下載,三年級美術(shù)幻燈片課件下載...

  • 《有趣的鞋》PPT課件3

    《有趣的鞋》PPT課件3

    《有趣的鞋》PPT課件3 一、先準(zhǔn)備好以下造型的橡皮泥 二、將藍(lán)色橡皮泥對折,翻開。 三、圍繞黑色橡皮泥一圈,做鞋面。 四、粘貼鞋帶,加以裝飾。 五、將用紅色橡皮泥把黃色圓球狀橡皮泥包裹起來,做彩色輪子。 六、將彩色輪子粘貼在鞋底上。完成。 作業(yè):...

  • 《有趣的鞋》PPT課件2

    《有趣的鞋》PPT課件2

    《有趣的鞋》PPT課件2 你是否知道 鞋與我們的生活息息相關(guān),我們的祖先穿著它走過了幾千年的歷程,他們中的每一款都表現(xiàn)出了中華民族各個(gè)時(shí)期的特色。 你知道鞋子的種類有哪些 按穿用的對象:男鞋、女鞋、童鞋 按季節(jié):單鞋、棉鞋 按材料:皮鞋、布鞋、膠鞋...

  • 《有趣的鞋》PPT課件

    《有趣的鞋》PPT課件

    《有趣的鞋》PPT課件 你知道從古至今鞋有什么變化嗎? 你知道我國的少數(shù)民族穿的鞋是什么樣的嗎? 說一說如今人們穿的鞋都有什么樣子的呢? 你知道有哪些特殊功能的鞋? 說一說你喜歡哪雙鞋子,你知道這些鞋子是怎么做出來的嗎? 課下可以和同學(xué)或爸爸媽媽一...

  • 《今天我值日》PPT課件

    《今天我值日》PPT課件

    《今天我值日》PPT課件 討論 你們在學(xué)校班級中做過值日嗎? 做過哪些值日? 你們值日的時(shí)候都做些什么? 用哪些工具? 用繪畫的形式表現(xiàn)值日的情景。 要求: 先畫主體人物,抓住人物的動(dòng)態(tài)特征描繪; 構(gòu)圖飽滿,添上相應(yīng)的背景; 注意色彩搭配。 關(guān)鍵詞:今...

  • 《最受尊敬的人》PPT課件2

    《最受尊敬的人》PPT課件2

    《最受尊敬的人》PPT課件2 最美女教師張麗莉 2012年5月8日晚,黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:28歲的女教師張麗莉,在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),不顧個(gè)人安危奮力推開了兩個(gè)學(xué)生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。 張麗莉的事跡傳...

  • 《最受尊敬的人》PPT課件

    《最受尊敬的人》PPT課件

    《最受尊敬的人》PPT課件 一 請你談?wù)勀阌X得最受尊敬 的人是誰?或者說說自己最尊敬的人是誰? 二 你喜歡他什么地方,或者說他有什么地方值得你學(xué)習(xí)? 心中的愛,凝集在紙上,我把美麗,悄悄帶給你。同學(xué)們開始畫出你心目中最受尊進(jìn)的人吧 作業(yè) 將自己最尊敬...

  • 《校園里的花》PPT課件

    《校園里的花》PPT課件

    《校園里的花》PPT課件 花名謎語大家猜 1.綠藤藤,爬籬笆,藤上花開像喇叭。紅喇叭,紫喇叭,五顏六色美如畫。 2.一朵花,像圓盤。綠裙子,黃衣裳。喜歡圍著太陽轉(zhuǎn),光明使者就是它。 3.不怕風(fēng)來不怕旱,茫茫沙漠顯英姿。像只手掌渾身刺,頂著黃花真神氣。...

  • 《天然的斑紋》PPT課件2

    《天然的斑紋》PPT課件2

    《天然的斑紋》PPT課件2 同學(xué)們,你還知道哪些動(dòng)物或植物身上有美麗的斑紋? 想一想: 除了繪畫,我們還可以用什么方法來表現(xiàn)天然的斑紋呢? 作業(yè)要求 利用油畫棒、拓印或剪紙的方法創(chuàng)作一幅畫。 想法要有新意,有個(gè)性。 主題突出,明確。 回家試一試用更多...

  • 《天然的斑紋》PPT課件

    《天然的斑紋》PPT課件

    《天然的斑紋》PPT課件 同學(xué)們,你們還知道哪些動(dòng)物或植物身上有美麗的斑紋? 看了這么多美麗的斑紋,同學(xué)們,你們能不能畫一畫大自然中美麗的斑紋呢? 關(guān)鍵詞:天然的斑紋課件PPT,三年級上冊美術(shù)PPT課件下載,三年級美術(shù)幻燈片課件下載,天然的斑紋PPT課件...

  • 《前前后后》PPT課件2

    《前前后后》PPT課件2

    《前前后后》PPT課件2 觀察圖片中的景物是怎么排列的? 前面的物體和后面的物體看起來有什么區(qū)別? 找出它們的規(guī)律來。 物體在什么樣的情況下會(huì)產(chǎn)生前后關(guān)系呢? 1、把一樣物體放在另一樣物體的后面,就產(chǎn)生了前后的感覺。 2、物體通過逐漸縮小尺寸,也會(huì)產(chǎn)...

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