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《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》PPT課件(第2課時)

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》PPT課件(第2課時) 詳細介紹:

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部編版八年級語文上冊《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》PPT課件(第2課時),共10頁。

課文細讀品味

1.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于什么內(nèi)容?有什么作用?

屬于新聞電頭。

作用:交代通訊社的名稱、時間、發(fā)電地點、人物、機構、事件,表明材料真實、報道及時,概括了消息的主要內(nèi)容。

2.第二自然段寫了什么內(nèi)容?有什么作用?

第二段一一列舉獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和主要成就,體現(xiàn)了新聞內(nèi)容的準確性和真實性的特點。

3.作者特別說明資金管理權和評獎權的分離,有什么用意?

二者分離保證了諾貝爾獎評獎的公正性。公正性是權威性的基礎。就當時而言,諾貝爾獎只是首次頒發(fā),特別需要強調(diào)其權威性,但如果明確寫出,需要大量文字(比如介紹評獎者的專業(yè)水準和道德操守),并非消息所能承擔,因此,作者巧妙地用新聞背景來表現(xiàn)諾貝爾獎的公正與權威,既客觀,又簡潔。

歸納總結

1.事實準確、翔實。

這則消息雖然很短,卻全面介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的有關信息,包括獲獎者的姓名、國籍、主要成就,以及諾貝爾獎金的來源、頒獎機構、頒獎時間和地點等,清晰、準確、翔實。

2.語言客觀、準確。

語言客觀、準確、簡練、平實。在可能涉及主觀評價的地方,作者的遣詞造句非常嚴謹。介紹倫琴和范托夫的科學成就時,都用了“發(fā)現(xiàn)”一詞,突出了這兩位科學家在發(fā)現(xiàn)新事物、新規(guī)律方面的貢獻。介紹文學獎得主普呂多姆時,對其詩歌創(chuàng)作的評價是“頗有建樹”,很有分寸。

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