《嫦娥》《乞巧》PPT課件3
朗讀
這首詩是唐代詩人林杰所寫的。這是一位精通書法棋藝的詩人，而且非常的聰明，六歲的時候就能寫詩。
自由讀一讀這首詩，請記住，讀書有三到，（心到、眼到、口到）所以在讀的時候，注意讀準每個字的字音。
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牛郎織女的故事，你們知道嗎？誰來說一說？
天上有個織女星，還有一個牽牛星�？椗蜖颗Ｇ橥兑夂�，心心想印�？墒牵鞐l律令是不允許的。織女是王母的孫女，王母便將牽牛貶下凡塵了，令織女不停地織云錦以作懲罰。
王母見此情此景，也稍稍為牛郎織女的堅貞愛情所感動，便同意讓牛郎和孩子們留在天上，每年七月七日，讓他們相會一次。
乞巧節(jié)是古時候人們非常喜歡的一個節(jié)日。同學們，你最喜歡的是什么節(jié)日？
想想你們在過六一兒童節(jié)時，周圍是怎么樣的節(jié)日景象呢？
那古人在過乞巧節(jié)又會是怎么樣的節(jié)日景象呢？再讀讀三、四行。
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嫦娥應悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心。
于是，不禁從心底涌出這樣的意念：嫦娥想必也懊悔當初偷吃了不死藥，以致年年夜夜，幽居月宮，面對碧海青天，寂寥清冷之情難以排遣吧。
“應悔”是揣度之詞，這揣度正表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應的感情。由于有前兩句的描繪渲染，這“應”字就顯得水到渠成，自然合理。因此，后兩句與其說是對嫦娥處境心情的深情體貼，不如說是主人公寂寞的心靈獨白。
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體現(xiàn)了作者什么樣的情感？
借嫦娥奔月的故事抒發(fā)了作者身處孤寂中的感受。
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