部編版四年級語文上冊《寫觀察日記》PPT教學課件，共21頁。
新課導入
通過本單元的三篇課文：《古詩三首》《爬山虎的腳》以及《蟋蟀的住宅》。我們不僅感受到景物描寫的細致，也深深體會到作者觀察事物的認真。觀察是寫作的基礎！這節(jié)課，我們就借鑒這些寫作方法來寫一篇觀察日記，聊一聊你最近的新發(fā)現(xiàn)。
學習目標
引導學生確定觀察對象，并按照一定順序進行觀察。
了解觀察日記的基本寫法，讓學生嘗試把觀察到的內容用日記的形式記下來，即嘗試寫觀察日記。（重點）
練習修改習作。
培養(yǎng)學生的觀察興趣，鼓勵學生養(yǎng)成留心觀察周圍事物、樂于發(fā)掘新鮮事物的習慣。（難點）
習作要求
1.要求在一段時間內，圍繞觀察對象，把觀察對象發(fā)生的變化，用幾則日記描寫出來。
2.擬好題目，圍繞同一個觀察內容來寫，時間要有連續(xù)性，內容之間的銜接要緊密。
3.用連續(xù)日記的格式來寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。題目自擬，字數(shù)300以上。
課外拓展
同學們平時在家可以繼續(xù)觀察植物或動物，并把你的發(fā)現(xiàn)以日記的形式描述出來，養(yǎng)成寫連續(xù)觀察日記的好習慣。
課堂總結
本次習作要求以日記的形式，寫出觀察對象的特點。 把觀察對象的變化，觀察的經(jīng)過，自己當時的想法和心情等寫清楚，把觀察時發(fā)現(xiàn)的新奇之處和有變化之處寫具體，同時表達出自己在觀察事物過程中新的所得、所感以及進行觀察時的無限樂趣。恰當?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手法，增加語言的生動性和趣味性。
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