部編版三年級語文下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》PPT精品課件下載,共34頁。
學習目標
會認11個生字,會寫12個生字,掌握多音字“縫”。能正確讀寫“襯衫、負責”等詞語。
分角色朗讀課文,讀出裁縫和顧客對話的語氣。
體會慢性子裁縫和急性子顧客的性格特點,養(yǎng)成良好的性格。
詞語解釋
顧客:商店貨服務行業(yè)稱來買東西或要求服務的人。
造句:讓顧客滿意是商店的服務的宗旨。
納悶:疑惑不解。
造句:爸爸聽說有上海來的長途電話找他,一時想不出是誰,心里有些納悶。
甚至:強調突出的事例(有更進一層的意思)。
造句:參加晚會的人很多,甚至不少平常不出門的老年人也來了。
承認:表示肯定,同意,認可。
造句:做錯了事,要勇于承認錯誤。
負責:(工作)盡到應盡的責任;認真踏實。
造句:爸爸一向對工作很負責。
整體感知
理清課文的層次結構。
第一部分(1~13):寫急性子顧客到慢性子裁縫家,想要做一件棉襖。
第二部分(14~29):寫急性子顧客一再改變做衣服的要求,最后發(fā)現慢性子裁縫根本還沒開始裁剪衣服。
課文主要講了一件什么事?
寫了急性子的顧客三番兩次地改變自己的想法,整天毛毛躁躁,而慢性子的裁縫雖然答應得很好,卻遲遲沒有給急性子的顧客裁剪衣服的故事。
課堂小結
有趣的故事,留給我們的不僅是開心的笑聲,還有更多的思考。慢性子的裁縫和急性子的顧客給我們留下了深刻的印象,其實,他們就仿佛是我們身邊的人,我們只有培養(yǎng)良好的性格,才會給自己和他人的生活帶來更多的方便。
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