部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)�！稰PT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共14頁(yè)。
課時(shí)目標(biāo)
1.在朗讀課文的基礎(chǔ)上，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2.想象課文所描繪的畫面，體會(huì)課文的意境。（難點(diǎn)）
初讀課文
學(xué)習(xí)第1自然段：
交流匯報(bào)這一節(jié)中優(yōu)美的詞句，并說(shuō)明喜歡它的原因。
反復(fù)吟誦，細(xì)細(xì)揣摩，品位語(yǔ)言的精妙：
“潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)原野，在竹林中吹著口笛”
理解體會(huì)：哪一個(gè)詞語(yǔ)概括了東風(fēng)的特點(diǎn)？（潤(rùn)濕）
從“走過(guò)”“吹著口笛”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，你感悟到了什么？
讀了這句話，你會(huì)想到怎樣一幅畫面？
學(xué)習(xí)第2自然段：
為什么“我”覺得“那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)，它們關(guān)了門在做功課”？
你是怎么理解“雨一來(lái)，它們便放假了”？
學(xué)習(xí)第3自然段：
樹枝在林中互相碰觸著，說(shuō)明了什么？
你是怎么理解“綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響”一句的？
“雷云拍著大手”是什么意思？
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