部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共52頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
了解小毛蟲不同時(shí)期的模樣，體會(huì)它的心理變化過程。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，明白不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失落，要樂觀、充滿信心，努力去做自己應(yīng)該做的事情。
詞語(yǔ)理解
生機(jī)勃勃：生命力旺盛，充滿活力。
造句：春天到了，田野里一派生機(jī)勃勃的景象。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
造句：我費(fèi)了九牛二虎之力才把他留住。
挪動(dòng)：移動(dòng)。
造句：隊(duì)伍勉強(qiáng)向前挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
悲觀：精神頹喪，對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。
造句：雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但他并不悲觀。
盡心竭力：（成語(yǔ)）形容做事十分負(fù)責(zé)，使出全部力量。
造句：我們盡心竭力地完成了這項(xiàng)工作。
與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。
造句：這個(gè)村子坐落在大山深處，幾乎與世隔絕。
整體感知
1.用自己的話簡(jiǎn)單說一下課文講了一個(gè)什么故事。
課文講了一只小毛蟲，盡管與生機(jī)勃勃的世界格格不入，但從不悲觀、不羨慕任何人，努力地為自己編織了一間牢固的繭屋，并且裹在繭屋里耐心地等耐，最終破繭成蝶的故事。
2.課文共有幾個(gè)自然段？可以分為幾個(gè)部分呢？
共有7個(gè)自然段。
可以分為三個(gè)部分。
第一部分（1、2）：小毛蟲階段，在到處生機(jī)勃勃的環(huán)境里，它顯得很可憐。
第二部分（3～6）：結(jié)繭階段，盡管顯得可憐，但它不悲觀失望，努力編織自己的繭屋，最后在與世隔絕的繭屋里耐心等待。
第三部分（7）：蛻變成蝶階段，它不再是笨手笨腳的小毛蟲，變成了一只美麗的蝴蝶。
課堂小結(jié)
本文寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲羽化成為美麗的蝴蝶的故事，告訴我們：自然界的一切事物都將按照自己的規(guī)律發(fā)展，要做好自己的事，不怕困難，就會(huì)取得成功。
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