部編版一年級(jí)語文下冊《小壁虎借尾巴》PPT精品課件下載，共30頁。
話題聊一聊
學(xué)習(xí)了本單元的課文，我發(fā)現(xiàn)故事發(fā)展的過程中，有些情節(jié)相似，并且反復(fù)出現(xiàn)。
我也發(fā)現(xiàn)了。比如《棉花姑娘》這一課中，棉花姑娘先后請燕子、啄木鳥和青蛙除蟲，這三個(gè)情節(jié)很相似。
是的，還有《小壁虎借尾巴》這一課，小壁虎先后向小魚、老牛和燕子借尾巴，這三個(gè)情節(jié)也很相似。
仔細(xì)看一看
仔細(xì)看一看連環(huán)畫《小壁虎借尾巴》，結(jié)合課文內(nèi)容，用自己的話講一講這個(gè)故事吧！
仔細(xì)觀察思維導(dǎo)圖，故事發(fā)展過程中，有相似的情節(jié)，這些情節(jié)在反復(fù)出現(xiàn)，就是“反復(fù)的故事結(jié)構(gòu)”。
老師，我知道模仿這樣“反復(fù)的結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，可以創(chuàng)編出許多我們自己的故事。
那大家想一想，小壁虎還會(huì)向誰借尾巴呢？說清楚了，就是我們自己的童話了。
小壁虎在借尾巴的過程中，首先是“爬呀爬”，接著來到一個(gè)地方，看到一個(gè)小動(dòng)物，就對小動(dòng)物說：“您把尾巴借給我行嗎？”小動(dòng)物的回答都是：“不行��！我要用尾巴……”這樣就構(gòu)成了“反復(fù)的結(jié)構(gòu)”。
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