商務星球版七年級地理上冊《天氣》PPT下載，共30頁。
學習目標
課 程 標 準
1．區(qū)分“天氣”和“氣候的概念，并能正確運用。
2．識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
3．用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。
情景導入
一、天氣與生活
思考：什么是天氣？天氣的特征是什么？
含義：天氣指一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況。人們常用風雨、陰晴、冷熱等來描述某個地方的天氣狀況。
特征：①天氣持續(xù)時間比較短。②天氣是多變的，同一時刻不同地方，天氣也會有所差別。
結(jié)合兩位同學的對話，說說在日常生活中，我們比較關注哪些天氣狀況，理由是什么？
我比較關注每天的最高氣溫和最低氣溫。
我更加關注臺風、寒潮、暴雨、沙塵暴等災害性天氣。
關注天氣的這些方面可以提前做好準備，充分利用有利的天氣，預防和避免不利天氣的危害。
請結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，給下面的圖片配上文字，以體現(xiàn)天氣對生產(chǎn)和生活的影響。
今天陽光明媚，春風送暖，是個出行的好日子。走，我們到田野放風箏去。
今天剛下過大雪，我和小朋友一起去打雪仗、堆雪人。
今天下了一場暴雨，道路嚴重積水，影響交通，我只能在家待著了。
今天風和日麗，秋高氣爽，我和小朋友一起去登山。
二、看圖識天氣
看懂衛(wèi)星云圖
在衛(wèi)星云圖上，綠色或棕色部分表示陸地，藍色部分表示海洋，白色部分表示云團。
了解天氣符號
一個太陽是晴天，一片雪花是小雪。
一條閃電雷陣雨，小雨落在烏云下。
烏云在前是陰天，太陽躲在多云后。
三條黑線是下霧，半個冰箱是霜凍。
三、關注空氣質(zhì)量
空氣污染物的種類有哪些？主要有哪些來源？
煙塵、有害氣體、可吸入顆粒物等。
污染源：工業(yè)、交通工具排放的有害氣體、核爆炸后散落的放射性物質(zhì)等。
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