冀教版六年級數(shù)學下冊《正、負數(shù)的應用》PPT課件，共19頁。
學習目標
1.經(jīng)歷小組合作，觀察、測量、記錄水溫變化以及交流實驗結(jié)果的過程。
2.能用正數(shù)和負數(shù)表示熟悉的事物中數(shù)據(jù)的變化，能解答相關的簡單問題。
3.積極參加小組合作活動，進一步感受用正數(shù)和負數(shù)表示事物的作用。
【重點】能用正、負數(shù)表示數(shù)據(jù)的增加和減少情況。
【難點】能理解以誰為標準記錄。
新知探究
測量并記錄水的溫度。
1、實驗準備：兩支溫度計、兩個杯子、冷水、開水、冰塊、記錄表。
2、實驗要求：①小組合作，安排好每人的分工。②做好實驗記錄，完成記錄表。
（1）取兩個杯子，各加半杯水，分別測量并記錄水的溫度。
把溫度計的玻璃泡浸沒在水中，等待一會兒。溫度穩(wěn)定后，讀數(shù)。水溫是31℃。
我這杯水的水溫也是31℃。
（2）往甲杯中加開水，往乙杯中加冰塊。
想一想：兩個杯子中水的溫度會有什么變化？
我猜，甲杯中水的溫度會升高，因為加了開水。
我猜，乙杯中水的溫度會降低，因為加了冰塊。
用正、負數(shù)表示事物的變化時，首先要確定好標準，高于標準的用正數(shù)表示，低于標準的用負數(shù)表示。
用正、負數(shù)不僅可以表示水溫變化，還可以表示生活中其他一些事物的變化。用正、負數(shù)表示事物的變化情況是指在上一次數(shù)據(jù)的基礎上升高或降低的數(shù)值。
... ... ...
關鍵詞：正負數(shù)的應用PPT課件免費下載，.PPT格式；
