蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊《用算盤表示千以內(nèi)的數(shù)》認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)PPT下載，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．能正確地讀、寫算盤上表示的數(shù)，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義，會在算盤上撥出千以內(nèi)的數(shù)。
2．經(jīng)歷撥珠數(shù)數(shù)的過程，理解十進(jìn)位值制計(jì)數(shù)法，發(fā)展數(shù)感。
3．了解算盤的起源，知道算盤是中國的重大發(fā)明，增強(qiáng)民族自豪感。
【重點(diǎn)】會讀寫算盤上面表示的數(shù)，會撥出指定的數(shù)。
【難點(diǎn)】掌握上珠以一作五的記數(shù)方法。
猜謎語
一座城，四面墻，
一群珠寶里面藏。
若用小手撥一撥，
噼里啪啦連聲響。
在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。
（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到18，從85數(shù)到100。
（2）一十一十地?cái)?shù)，從280數(shù)到350。
（3）一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到1000。
算盤是我國古代勞動人民發(fā)明的一種計(jì)算工具，早在1000多年前，人們就開始用算盤記數(shù)和計(jì)算。大約在500年前，算盤開始傳入日本、朝鮮等國家。
我國傳統(tǒng)的算盤，每檔2個(gè)上珠，5個(gè)下珠，也稱為“七珠算盤”。后來又出現(xiàn)了“五珠算盤”，每檔1個(gè)上珠，4個(gè)下珠。
課堂小結(jié)
用算盤記數(shù)時(shí)，要先把上珠和下珠靠框，表示清盤；再撥珠靠梁表示數(shù)，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。
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