蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)位置》PPT課件下載，共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．在具體的場(chǎng)景中體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系。
2．能夠使用上下、前后、左右等詞語(yǔ)描述物體所在的位置。
3．感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)用上下、前后、左右等詞語(yǔ)描述物體的位置關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：辨認(rèn)左右的位置關(guān)系是本單元學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)匯總
認(rèn)識(shí)左右
以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。
認(rèn)識(shí)前后
前后的含義：一般是面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。
認(rèn)識(shí)上下
上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。
問(wèn)題解決
分清左右的位置關(guān)系
方法指導(dǎo)：
1.以自己的左手、右手為標(biāo)準(zhǔn)，確定圖片中人物的左邊和右邊。
2.右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。
3.先看小娟和小夢(mèng)的位置關(guān)系。小娟在小夢(mèng)的左手邊位置，所以小娟在小夢(mèng)的左邊。
4.再確定小亮和小英的位置關(guān)系。小亮在小英的右手邊，所以是右邊。
會(huì)用“前、后” 描述物體的位置關(guān)系
理解前后的含義：一般是面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。
方法指導(dǎo)：
我們先要看看這些動(dòng)物朝哪個(gè)方向。一般是面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。
描述上下的位置關(guān)系
下面就是低處的位置，上面是高處的位置。
方法指導(dǎo)：
描述上下、前后、左右位置時(shí)，要用自己作為參照物。自己和圖上物體處同一方向時(shí)，作為判斷依據(jù)。
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