青島版二年級數(shù)學下冊《奧運在我心中》PPT教學課件(第1課時)，共15頁。
復習導入
哪個區(qū)的座位數(shù)最多？哪個區(qū)的最少？
A區(qū)380座 B區(qū)350座 C區(qū)286座 D區(qū)282座
把上面數(shù)字按從大到小的順序排列。
知識梳理
千以內數(shù)的認識
千以內的讀法：從高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有0就讀零，末尾不管有幾個0都不讀。
千以內數(shù)的寫法：從高位寫起，有幾個百就在百位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”占位。
萬以內數(shù)的認識
萬以內數(shù)的寫法：從高位寫起，千位、百位、十位、個位是幾，就在對應的數(shù)位上寫幾，哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫“0”占位。
萬以內數(shù)的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個0或2個0，就只讀一個零，末尾不管有幾個0，都不讀。
萬以內數(shù)的大小比較
比較數(shù)位相同的萬以內數(shù)的大小時，先比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)大；如果最高位上的數(shù)字相同就依次比較下一位上的數(shù)字，直到比較出大小為止。
借助近似數(shù)比較兩個數(shù)的大小：把兩個要比較的數(shù)寫成它們的近似數(shù)，然后比較它們的近似數(shù)的大小，即可得出結果。
估算
估計的方法有很多種，可以憑經驗估計，也可以先算出或圈出一部分，再根據(jù)算出或圈出部分的數(shù)量估計出結果；估計較大的數(shù)量時，可以用“切塊”的方法，先把總數(shù)量平均切成幾個小塊，估計出一個小塊的數(shù)量，再估計出總數(shù)量。
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