青島版二年級數(shù)學下冊《游覽北京》PPT教學課件(第3課時)，共17頁。
情境導(dǎo)入
你們光明小學有1210人，我們實驗小學有958人。
探究新知
一樓餐廳大約能做多少人呢？二樓呢？
一樓大約能做600人。
二樓大約能做500人。
597的近似數(shù)是600,
508的近似數(shù)是500。
哪所學校的人數(shù)多。
比一比1210和958的大小就知道了。
1210比1000大，958比1000小，所以1210＞958，光明小學的人數(shù)多。
還可以這樣想1210是四位數(shù)，958是三位數(shù)，四位數(shù)比三位數(shù)的位數(shù)多，所以1210＞958，光明小學的人數(shù)多。
課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學會了哪些知識？
與準確數(shù)最接近的整千、整百、幾千幾百或幾百幾十的數(shù)都稱之為準確數(shù)的近似數(shù)，準確數(shù)與它的近似數(shù)之間用約等號連接。
比較位數(shù)不同的萬以內(nèi)的數(shù)的大小時，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)小的數(shù)。
比較位數(shù)相同的萬以內(nèi)的數(shù)的大小時，先比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)大；如果最高位上的數(shù)字相同，就依次比較下一位上的數(shù)字，直到比較出大小為止。
借助近似數(shù)比較兩個數(shù)的大�。喊褍蓚�要比較的數(shù)寫成它們的近似數(shù)，然后比較它們的近似數(shù)的大小即可得出結(jié)果。
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