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《密度》質(zhì)量與密度PPT習(xí)題課件

《密度》質(zhì)量與密度PPT習(xí)題課件 詳細(xì)介紹:

《密度》質(zhì)量與密度PPT習(xí)題課件《密度》質(zhì)量與密度PPT習(xí)題課件

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《密度》質(zhì)量與密度PPT習(xí)題課件,共24頁(yè)。

知識(shí)點(diǎn)1   密度的物理意義

1.在物理學(xué)中,某種物質(zhì)組成的物體的________與它的________之比叫做這種物質(zhì)的密度,用字母_______來(lái)表示。

2.國(guó)際單位制中,密度的基本單位是_________________,符號(hào)是________,常用的單位是__________________,符號(hào)是___________,這兩個(gè)單位間的關(guān)系是1 g/cm3=______________kg/m3。

3. 密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的密度一般________,但密度相同的_____________是同種物質(zhì),同種物質(zhì)密度也_____________相同。(均填“一定”或“不一定”)

知識(shí)點(diǎn)2   密度的計(jì)算

4.密度的計(jì)算公式為_(kāi)____________,變形式為m=________,V=________。 

知識(shí)點(diǎn)3   密度知識(shí)的應(yīng)用

5.水的密度是____________________,它的物理意義是_________________________________。

6.同種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成________比。

【典例1】一瓶純凈水喝掉一半后,剩下的半瓶水與原來(lái)的一瓶水比較(      )

A.質(zhì)量減小,密度減小B.質(zhì)量不變,密度不變 

C.體積減小,密度減小D.體積減小,密度不變

【變式拓展2】2020年2月,新冠疫情防控期間,醫(yī)院內(nèi)氧氣的需求量越來(lái)越大。一個(gè)鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6 kg/m3的氧氣,某次搶救新冠病人用去了其質(zhì)量的三分之二,鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為(      )

A.6 kg/m3B.4 kg/m3 

C.3 kg/m3D.2 kg/m3

【典例3】用密度為2.7 g/cm3的鋁制成甲、乙、丙三個(gè)大小不同的正方體,要求它們的邊長(zhǎng)分別是0.1 m、0.2 m和0.3m,制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量,分別是3 kg、21.6 kg和54 kg。質(zhì)量檢查員指出,有兩個(gè)不合格,其中一個(gè)摻入了雜質(zhì)(密度比鋁大)為次品,另一個(gè)混入了空氣泡為廢品。則這三個(gè)正方體  (      )

A.甲為次品,乙為合格品,丙為廢品

B.甲為合格品,乙為廢品,丙為次品

C.甲為廢品,乙為合格品,丙為次品

D.甲為廢品,乙為次品,丙為合格品

課后訓(xùn)練

1.(4分)下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來(lái)解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是(      )

A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過(guò)程中鐵棒的質(zhì)量減小

B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的體積減小

C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變

D.“人往高處走,水往低處流”,水流動(dòng)的過(guò)程中密度減小

2.(4分)兩支相同的燒杯裝了不同的液體,放在橫梁已經(jīng)調(diào)水平的天平上,靜止時(shí)如圖6-2-2所示,則(      )

A.甲杯內(nèi)液體質(zhì)量較大

B.兩杯內(nèi)液體密度相等

C.乙杯內(nèi)液體質(zhì)量較小

D.乙杯內(nèi)液體密度較大

3.(4分)由不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體,質(zhì)量之比是2∶3,這兩種物質(zhì)的密度之比是(      )

A.2∶3 B.3∶2

C.1∶1 D.以上答案都不對(duì)

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