人教版八年級物理上冊《光的折射》光現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)課件，共33頁。
學習目標
1.通過實驗，觀察光的折射現(xiàn)象，掌握光折射時的特點。
2.知道光在發(fā)生折射時，光路是可逆的。
3.會應用有關(guān)光的折射知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。
新知探究
知識點1 光的折射
探究光的折射現(xiàn)象
1.提出問題：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，當光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？
2.實驗過程：
①如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光斜射入水中，觀察光的整個傳播路徑。
現(xiàn)象：光由空氣斜射入水中時，在分界面上，一部分發(fā)生反射，一部分發(fā)生偏折。
②如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光穿過一塊玻璃磚，觀察光的整個傳播路徑。
現(xiàn)象：光由空氣斜射入玻璃時，在分界面上光的傳播方向發(fā)生偏折；光由玻璃斜射入空氣時，在分界面上光的傳播方向也會發(fā)生偏折。
③如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光垂直射入一塊玻璃直角三棱鏡，觀察光的整個傳播路徑。
現(xiàn)象：光由空氣垂直射入玻璃時，光的傳播方向不發(fā)生改變；光由玻璃垂直射入空氣時，光的傳播方向也不發(fā)生改變。
3.實驗結(jié)論：當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向要發(fā)生偏折；當光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時，傳播方向不發(fā)生偏折。
光的折射
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
知識點2 探究光折射時的特點
探究光折射時的特點
提出問題：
讓一 束光以不同的角度從空氣斜射入水中，傳播方向是否發(fā)生偏折?向哪個方向偏折?
實驗器材：激光筆 、水槽、水等。
進行實驗：利用如圖所示的實驗裝置進行實驗。
1.在水槽中加入水，讓一束光從空氣斜射入水中，觀察比較折射角和入射角的大小；
2.改變?nèi)肷浣堑拇笮�，觀察折射角的變化情況；
3.讓一束光垂直于水面射入水中，觀察折射情況；
4.讓一束光逆著原折射光的方向從水中斜射入空氣中，觀察折射情況。
知識點3 生活中的折射現(xiàn)象
1.“變淺”的奧秘
池底某點發(fā)出的光從水中斜射向空氣時會發(fā)生偏折，逆著折射光看去，就會感覺這點的位置升高了，即池水看起來比實際的淺。
2.“變高”的奧秘
人有光沿直線傳播的經(jīng)驗，逆著折射光看去，會覺得光好像是從A′點發(fā)出的，所以人看到的是岸上的樹的虛像，它比樹的真實位置偏高。
3. 叉魚的訣竅
魚兒在清澈的水中游動，可以看得很清楚，但沿著人看見的魚的方向去叉它，卻叉不到，因為漁叉叉向的是魚的虛像，比魚實際的位置高。
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