《一顆小豌豆》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課“茵、芽、吟”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
2.理解課文的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈，懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。
教材分析
課文講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的成長(zhǎng)過(guò)程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來(lái)愉快與生機(jī)的故事。作者以極富詩(shī)意的語(yǔ)言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂(lè)于助人的美好形象。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很遠(yuǎn)，也不想飛得更高，更不愿整天的睡大覺(jué)，他只是希冀著給人們做件好事就高興了。正是這樸實(shí)平淡的愿望，包含了世間最美好的情感——以助人為樂(lè)，以奉獻(xiàn)愛(ài)心為美。是愛(ài)心讓垂危的生命煥發(fā)生機(jī)與活力，也正是因?yàn)閾碛袩o(wú)私的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)、何地，小豌豆都充滿了生機(jī)與朝氣，充盈著活潑與熱情。
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初讀課文
自由讀課文，邊讀邊想，課文講了一個(gè)什么故事？圍繞著什么寫的？你有什么樣的感受或看法？
學(xué)一學(xué)
發(fā)芽 豆莢 青苔 骨碌
笑吟吟 綠茵茵
懶洋洋 滴溜溜
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品讀理解、質(zhì)疑感悟：
1.小房子沒(méi)打開(kāi)前你讀懂了什么？小豌豆它們都有怎樣的愿望和理想？你最贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？小豌豆有怎樣的品質(zhì)？
（在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀，抓住“神氣”“懶洋洋的說(shuō)”“想了想說(shuō)”等語(yǔ)氣助詞，邊體會(huì)邊充滿感情的朗讀）。
2.小房子打開(kāi)后你讀懂了什么？小姑娘的病那樣重，怎么好起來(lái)的？抓住重點(diǎn)的段落13自然段------弄清“小豌豆長(zhǎng)大----開(kāi)花-----小姑娘恢復(fù)-----痊愈。
（1）體會(huì)課文中哪些地方反映了小姑娘對(duì)小豌豆的深愛(ài)之情？
（2）體會(huì)課文中哪些地方反映了小豌豆對(duì)小姑娘的愛(ài)？
（抓關(guān)鍵的詞如：長(zhǎng)出小葉—長(zhǎng)出豆藤-----猛進(jìn)的長(zhǎng)-----開(kāi)出粉紅的花兒）
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