教科版三年級科學下冊《比較相同時間內運動的快慢》PPT下載，共11頁。
根據(jù)上節(jié)課測量相同距離內運動的時間，并進行比較，我們有什么發(fā)現(xiàn)？
我們的發(fā)現(xiàn)：
運動相同的距離，比較運動所需的時間。
運動時間短，運動快；運動時間長，運動慢。
聚焦
如果不同物體的運動時間是相同的，該怎樣比較它們的快慢？
研討
怎樣比較在相同時間內物體運動的快慢？
運動相同的時間，比較運動的距離：
距離長，運動快。
距離短，運動慢。
拓展
玩一玩，說一說：“追及跑”游戲。
1.聽口令，同時起跑和停止，游戲結果會出現(xiàn)幾種情況？
2.不同的情況下，如何進行比較，判斷運動快慢？
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