教科版三年級科學下冊《比較相同距離內運動的快慢》PPT課件，共13頁。
兩條軌道、比較兩個小球的快慢
實驗方法：
以軌道的最高處為起點，以軌道的最低處為終點；
把兩個小球擺放在起點處，同時輕輕松手，讓它們自由滾落。
先到終點的，運動得快。
注意公平
分工合作
一位同學：①蹲在軌道的起點；②兩只手各拿一球放在軌道起點，讓兩球同時開始運動。
一位同學：蹲在軌道的終點觀察哪個球先到終點。
兩位同學：在軌道一側觀察，留意是否出現(xiàn)類似于球滯留
在軌道上或者受到風吹影響等異常情況。
一條軌道，比較兩個小球的快慢
方法：
分別用秒表測量兩個小球運動完軌道全程所用的時間，重復三次。
用時短的，運動快。
如何選擇數(shù)據
平均數(shù)是所有數(shù)據的總和除以數(shù)據的個數(shù)所得到的商。
眾數(shù)是指所有數(shù)據中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據。
中位數(shù)是把所有數(shù)據從小到大排列，排在最中間的數(shù)據。
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