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《近代科學(xué)與文化》PPT教學(xué)課件

《近代科學(xué)與文化》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《近代科學(xué)與文化》PPT教學(xué)課件《近代科學(xué)與文化》PPT教學(xué)課件

部編版九年級歷史下冊《近代科學(xué)與文化》PPT教學(xué)課件,共20頁。

導(dǎo)入新課

據(jù)傳說,有一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼,忽然一個蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后,反復(fù)思考蘋果掉落的原因。在“蘋果落地”的啟發(fā)下,經(jīng)過專心研究,他提出了萬有引力定律。

牛頓觀察“蘋果落地”受到了怎樣的啟發(fā)?萬有引力定律是怎樣的一個定律?這與牛頓觀察“蘋果落地”有怎樣的關(guān)系?

近代科學(xué)家及其主要成就

1687年,牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系,提出了萬有引力定律,總結(jié)了運(yùn)動三大定律,高度概括了物體運(yùn)動的基本規(guī)律,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍。英國天文學(xué)家哈雷運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律,計算并成功預(yù)言了彗星的回歸時間,這顆彗星被命名為“哈雷彗星”。牛頓出版的著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》提出了哪些科學(xué)理論?對“哈雷彗星”的預(yù)言說明了什么?

提出了萬有引力定律,總結(jié)了運(yùn)動三大定律。“哈雷彗星”預(yù)言是證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的成功范例。

艾薩克·牛頓(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士,英國皇家學(xué)會會長,英國著名的物理學(xué)家,百科全書式的“全才”,著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。

查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。

近代文學(xué)巨匠及其文學(xué)成就

《歐也妮·葛朗臺》是《人間喜劇》中的經(jīng)典篇目。葛朗臺是個被金錢異化了的吝嗇鬼,靠投機(jī)鉆營發(fā)了財。為了金錢,他甚至把女兒當(dāng)誘餌,誘惑求婚者,從中漁利。葛朗臺彌留之際還想把神甫的鍍金十字架搶到手,因用力過猛而一命嗚呼。葛朗臺給女兒留下了巨額財富,可女兒已失去了青春、愛情和幸福!度碎g喜劇》是怎樣一部作品?《歐也妮·葛朗臺》揭露了資本主義社會怎樣的社會問題?

《人間喜劇》是一部小說集,內(nèi)容可歸納為貴族衰亡、資產(chǎn)者發(fā)跡和金錢罪惡三大主題!稓W也妮·葛朗臺》揭露了資本主義社會金錢至上的丑惡現(xiàn)象。

《戰(zhàn)爭與和平》是誰的作品?作品反映了作者怎樣的思想?

《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說。作品的基調(diào)是宗教仁愛思想和人道主義,作家反對戰(zhàn)爭,對戰(zhàn)爭各方的受難者都給予了深切的同情。

近代音樂美術(shù)大師

《英雄交響曲》完成于1804年,是貝多芬應(yīng)法國大使邀請為拿破侖譜寫的。在貝多芬的心中,拿破侖是摧毀專制制度、實(shí)現(xiàn)共和理想的英雄。完成作品時,貝多芬在扉頁上寫下“獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”的字樣。但當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來時,他十分氣憤,把扉頁撕碎,扔在地上。1806年10月總譜出版時,標(biāo)題頁上印著“英雄交響曲——為紀(jì)念一位偉人而作”。當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來時,為什么貝多芬把《英雄交響曲》的扉頁撕碎?作品如其人,該作品反映了貝多芬怎樣的思想理念?

因?yàn)槟闷苼龇Q帝,實(shí)行專政獨(dú)裁,他已經(jīng)由革命者演變?yōu)楠?dú)裁者,違背民主精神。表達(dá)了貝多芬崇尚民主,反對專制;追求自由、平等、博愛,維護(hù)人權(quán)的民主思想。

課堂總結(jié)

一定的科學(xué)和文化藝術(shù)發(fā)展都根植于時代的變遷,都與當(dāng)時政治經(jīng)濟(jì)生活狀況緊密相聯(lián)。

達(dá)爾文提出了進(jìn)化論,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,是生物科學(xué)的一次偉大革命。

巴爾扎克和托爾斯泰創(chuàng)作出經(jīng)典作品,對當(dāng)時社會狀況進(jìn)行了深刻的揭露和鞭撻。

貝多芬和梵高創(chuàng)作出杰出的音樂美術(shù)作品,給人以思想啟迪和藝術(shù)熏陶。

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