《廚師小山羊》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，評議文中小動物的行為。
2、理解課文，感悟課文中所蘊含的道理。
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自由朗讀課文第二自然段，思考：
1、愛動腦筋的小山羊是怎樣把酸的變成好吃的呢？（小組討論2分鐘）
2、小山羊把這么酸的檸檬變成好吃的，從這段哪些詞語可以看出來？（小組討論2分鐘）
廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風(fēng)味。
自由朗讀課文第四自然段，思考：
1、愛動腦筋的小山羊是怎樣把苦的變成好吃的呢？ （小組討論2分鐘）
2、從這段哪些詞語可以看出來？（小組討論2分鐘）
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自由朗讀課文第六自然段，思考：
1、愛動腦筋的小山羊是怎樣把辣的變成好吃的呢？（小組討論2分鐘）
2、從這段哪些詞語可以看出來？（小組討論2分鐘）
溫馨提示：
１、小組內(nèi)齊讀；
２、議一議：小山羊還做了什么好吃的？味道怎樣？
３、再美美地讀一讀。
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廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風(fēng)味。
廚師小山羊看見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。
本課件幫助學(xué)生更好的積累知識點和拓展視野，是很好的語文教學(xué)課件，幫助老師更好的完成本科的教學(xué)。
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