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《Birdwatching》Grammar PPT習(xí)題課件

《Birdwatching》Grammar PPT習(xí)題課件 詳細(xì)介紹:

《Birdwatching》Grammar PPT習(xí)題課件《Birdwatching》Grammar PPT習(xí)題課件

牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Birdwatching》Grammar PPT習(xí)題課件,共19頁(yè)。

課前自主預(yù)習(xí)

單詞闖關(guān)

1.寫下,記下 ____________

2.給鳥拍照 __________________

3.in order to ____________

4.walk a long way ____________

句型在線

1.帶上筆記本,以便記下你所看到的東西。

Take a notebook with you _________________ what you see.

2.吳老師同意讓我參加他們的學(xué)校旅行。

Mr  Wu _________________________ their school trip. 

3.她看見一只小熊貓喝***媽的奶。

She ________ a baby panda ________ her mother's milk.

課堂互動(dòng)探究

句型透視

1   Take a notebook with you in order to write down what you see. 

帶上筆記本,以便記下你所看到的東西。

[探究] ____________意為“寫下,記下”,為“____________”結(jié)構(gòu),后接________時(shí),________可放在兩詞之間,也可放在down的后面;后接________時(shí),一定要放在兩詞中間,且代詞要用________形式。

2   She saw a baby panda drink her mother's milk.  

她看見一只小熊貓喝***媽的奶。

[探究] see sb do sth意為“________________________”,強(qiáng)調(diào)看見動(dòng)作的________或動(dòng)作________發(fā)生。

I often see the dog cross the busy street alone.

我經(jīng)?吹侥菞l狗獨(dú)自穿過(guò)繁忙的街道。

[拓展] (1)____________________意為“看見某人正在做某事”,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作________進(jìn)行。

I saw him talking with his friends over there. 

我看到他和他的朋友正在那邊談話。

(2)英語(yǔ)中與see有類似用法的________動(dòng)詞還有hear, watch, feel, notice等。

語(yǔ)法聚焦

教材典句

1.I often go to the market to watch the birds.

2.Now the Chinese government has made laws to prevent all these things.

3.Some people want to make the wetlands smaller in order to have more space for farms and buildings.

4.Take a notebook with you in order to write down what you see.

5.We are now inviting them to help us.

6.We need more people to count and describe the birds.

語(yǔ)法探究

1   不定式作目的狀語(yǔ)

不定式作狀語(yǔ)常用來(lái)表示________,可位于句首或句末。

They stopped to have a rest. 他們停下來(lái)休息了一會(huì)兒。

She got up early in order to catch the first bus.

她早起是為了趕第一班公交車。  

2  不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

(1)帶to的不定式可以跟在某些動(dòng)詞后作________________,如tell, want, ask等動(dòng)詞構(gòu)成“tell/want/ask sb (not) to do sth”結(jié)構(gòu),但________后的to可留可省, help sb (to) do sth意為“________________”。

The teacher asked him not to be late next time.

老師要求他下次別遲到。

(2)有些“____________+賓語(yǔ)”之后的不定式符號(hào)to通常省略。

________ sb do sth 使某人做某事 

________ sb do sth 讓某人做某事

have sb do sth 讓某人做某事

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