《愛之鏈》PPT課件2
自讀第四小節(jié)，思考：喬依在修車時(shí)遇到了哪些困難？
如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)你給他一點(diǎn)幫助。
來到了小餐館，老婦人看到（ ），想起了（ ），于是（ ）。
... ... ...
作業(yè)設(shè)計(jì)：
A以“喬依醒來……”為開頭，展開想象寫一段話。
提示：注意故事的連續(xù)性；描寫時(shí)注意抓住人物的對(duì)話、表情和動(dòng)作等；要升華“愛”的主題。
B請(qǐng)你用簡潔而富有創(chuàng)意的圖畫、文字或你喜歡的一種形式來表達(dá)你對(duì)課文及課題的理解。
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《愛之鏈》PPT課件4 愛，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服萬難的力量。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文《愛之鏈》。 讀課題，說說你想知道什么。 ①這是一種怎樣的愛？ ②這愛發(fā)生在誰與誰之間？ ③這愛..
《愛之鏈》PPT課件3 自 讀 課 文 這是一種怎樣的愛？這愛發(fā)生在誰與誰之間？這愛又是怎樣被鏈接起來的？ 請(qǐng)自讀課文，思考：課文主要講了幾件事？了解故事的主要情節(jié)，抓住關(guān)鍵人物來理清脈絡(luò)，初步搞清楚喬伊、老婦人、女店主之間的關(guān)系。 再 讀 課 文 要求..
《愛之鏈》PPT課件 愛之鏈自讀要求 讀準(zhǔn)課文的字音，語句讀通順。 思考：課文主要講了幾件事？ 解題：這是一種怎樣的愛？ 這愛發(fā)生在誰與誰之間？ 這愛是怎樣被鏈接起來的？ ... ... ... 喬依 顛簸 凄涼 矮小 腳腕 蹭破 車胎 癟了 襪子 油污 絕望 餐館 親吻..
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《大自然的文字》PPT課件4 蘇教版六年級(jí)語文上冊 2015-07-16 
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