幼兒園社會(huì)教學(xué)《我們不擁擠》PPT課件，共14頁(yè)。
幼兒園《指南》中明確指出：“活動(dòng)選材要符合幼兒現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，又要有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既要貼近幼兒生活，又有助于擴(kuò)展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)”，活動(dòng)內(nèi)容組織應(yīng)充分考慮幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，有機(jī)聯(lián)系、相互滲透。而《綱要》中指出，社會(huì)活動(dòng)要“以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。而我的這個(gè)教學(xué)活動(dòng)《我們不擁擠》就是以此為核心目標(biāo)設(shè)計(jì)并展開(kāi)的
重點(diǎn)：在問(wèn)題情境中充分感知“秩序”的重要性。
難點(diǎn)：合作探索瓶中取球的方法，提高解決問(wèn)題的能力。
教法：
1、游戲情境法：通過(guò)玩“瓶中取球”的游戲引出活動(dòng)，提高幼兒的興趣。
2、自主討論探索法：通過(guò)“瓶中取球”的三次實(shí)際操作，讓幼兒更進(jìn)一步感受遵守秩序的重要性。
學(xué)法：
1、提問(wèn)法。結(jié)合幾次瓶中取球的實(shí)踐過(guò)程，讓幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)和所見(jiàn)聯(lián)系起來(lái)解決重難點(diǎn)。
2、比較法�；顒�(dòng)中安排了日常生活中常見(jiàn)的兩組視頻案例
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