《聲音的產(chǎn)生和傳播》PPT課件下載，共36頁。
課堂導(dǎo)入
我們生活的世界充滿了各種聲音
各種動(dòng)物的聲音
奇妙的聲音現(xiàn)象
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點(diǎn)）
2．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。（重點(diǎn)）
3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。（重點(diǎn)）
一、聲音的產(chǎn)生
探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？
實(shí)驗(yàn)1：把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：
①你聽到聲音了嗎？ _________
②橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？ _______
③這聲音是由什么引起的? _________________
④當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽到聲音嗎?
實(shí)驗(yàn)2：用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象,并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動(dòng)時(shí)，觀察還能否聽到聲音？
二、聲音的傳播
提出問題: 聲音怎樣傳播出去？
猜 想: 聲音要傳播出去，可能需要某些東西來作媒介？
問 題: 老師說話的聲音是怎樣傳到同學(xué)們的耳朵里的？
三、聲音的傳播聲速
1.聲速
聲傳播的快慢用聲速描述。
它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
2.回聲
聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。
課堂練習(xí)
考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生
典型例題 1
1.手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是( )
A.手指 B.琴弦
C.弦柱 D.空氣
2.在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將( )
A. 振動(dòng)
B. 靜止不動(dòng)
C. 一直向右運(yùn)動(dòng)
D. 一直向左運(yùn)動(dòng)
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