《成長(zhǎng)的腳印》組合圖形的面積PPT
第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入
1.能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。
2.能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。
3.培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣，引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。
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成長(zhǎng)的腳印PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
淘淘出生時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）
大約有9個(gè)整格子,其他的格子大約可以拼成6個(gè)整格,所以我們認(rèn)為大約是15平方厘米。
（6+4）×3 ÷2
=10×3 ÷2
=15(cm2）
不規(guī)則圖形面積的估算：
1、借助方格圖數(shù)一數(shù)所占的格數(shù)。
2、把它看成一個(gè)近似的規(guī)則圖形，測(cè)量后進(jìn)行計(jì)算。
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成長(zhǎng)的腳印PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）
面積約為（ ）平方厘米
面積約為（ ）平方厘米
2.請(qǐng)你計(jì)估算下面三個(gè)圓的面積
3.圖①中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表4厘米，圓的面積約是（ ）平方厘米；
圖②中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表4厘米，圓的面積約是（ ）平方厘米；
圖③中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表4厘米，圓的面積約是（ ）平方厘米；
小方格越小,分割得越細(xì)時(shí),估計(jì)值越接近精確值。
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成長(zhǎng)的腳印PPT，第四部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法：
1.根據(jù)圖形的形狀，確定一個(gè)近似的基本圖，通過(guò)對(duì)基本圖面積的估計(jì)，得出不規(guī)則圖形的面積。
2.借助方格圖數(shù)一數(shù)所占的格數(shù)。
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成長(zhǎng)的腳印PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
估一估方格紙上圓和不規(guī)則圖形的面積。（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）
面積約為_(kāi)__________cm2
面積約為_(kāi)__________cm2
關(guān)鍵詞：北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，成長(zhǎng)的腳印PPT下載，組合圖形的面積PPT下載，.PPT格式；
