《分餅》分?jǐn)?shù)的意義PPT
第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入
1.結(jié)合具體情境，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)” 和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。
2.能正確讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。了解假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的關(guān)系。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和觀察比較、分析解決問題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法遷移。
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分餅PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
填一填：
1. 4個(gè)1/7是（ ），5個(gè)1/8是（ ）
2.6個(gè)1/6是（ ），也就是（ ）
3.4/9里有（ ）個(gè)
4.7/9里有（ ) 個(gè)
想一想：
一張餅平均分給猴哥和八戒兩個(gè)人，每人分多少？
每人分這張餅的1/2。
小組合作學(xué)習(xí)要求
1.各小組同學(xué)進(jìn)行分工合作；
2.用5個(gè)圓表示5張餅，進(jìn)行畫一畫、分一分；
3.小組內(nèi)總結(jié)得出了什么結(jié)論？
認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
真分?jǐn)?shù)：分子小于分母的分?jǐn)?shù)。
假分?jǐn)?shù)：分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)。
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分餅PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.你會(huì)用帶分?jǐn)?shù)表示陰影部分嗎？
2.下列分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？哪些是帶分?jǐn)?shù)？
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分餅PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
帶分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的特征：
帶分?jǐn)?shù)都大于1；
真分?jǐn)?shù)都小于1；
假分?jǐn)?shù)大于或等于1。
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分餅PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1. 火眼金睛
（1）真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。( )
（2）分母是10的真分?jǐn)?shù)共有10個(gè)。( )
（3）淘氣將6個(gè)蛋糕平均分給5個(gè)人，每個(gè)人分到 了6/30。( )
（4）真分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)小，帶分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)大( )。
2.每只小狗分到幾根香腸？
(1)用長(zhǎng)方形紙片代表香腸，畫一畫，并與同伴交流你的想法。
(2)用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的香腸數(shù)。
3.平均每人分到多少塊月餅？
利用學(xué)具想一想，說(shuō)一說(shuō)。
4.在上面的方框里填上適當(dāng)?shù)恼娣謹(jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，在下面的方框里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。
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