《小小鞋店》數(shù)據(jù)的整理和表示PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過復(fù)習(xí)梳理再次體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。
2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出、回答簡單的問題，同時(shí)能夠進(jìn)行簡單的分析，提出合理建議。
3.在整理數(shù)據(jù)的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。
【重點(diǎn)】用自己的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，能進(jìn)行簡單分析。
【難點(diǎn)】根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單、合理地分析和推測。
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小小鞋店P(guān)PT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
淘氣班的同學(xué)想模擬開一個(gè)鞋店，為了“進(jìn)貨”需要調(diào)查。
有的鞋子賣沒了，還不夠，而有的鞋子一雙也沒有賣出去，這是怎么回事呢？
進(jìn)貨時(shí)32號(hào)至40號(hào)的鞋子進(jìn)了相同的數(shù)量，結(jié)果34號(hào)和35號(hào)的鞋子全都賣光了，還不夠，39號(hào)和40號(hào)的鞋子卻一雙沒有賣出去，這又是為什么？
說一說，可以怎樣調(diào)查？
調(diào)查方法分析
因?yàn)槊總�(gè)人穿的鞋的鞋號(hào)不同，所以可以調(diào)查同學(xué)們的鞋號(hào)，哪個(gè)鞋號(hào)多就多放進(jìn)些，哪個(gè)鞋號(hào)少就少進(jìn)些。又因?yàn)槟猩团煌�，所以可以將男生和女生分開調(diào)查。
可以調(diào)查同學(xué)們的鞋號(hào)，多的就多進(jìn)些。
調(diào)查的方法
方法1：舉手法。
每個(gè)人只能選一個(gè)鞋號(hào)，每當(dāng)說出一個(gè)鞋號(hào)時(shí)，適合這個(gè)鞋號(hào)的同學(xué)分男生和女生分別舉手，然后記錄下來。
方法2：詢問法。
對每個(gè)同學(xué)的鞋號(hào)一一詢問并記錄下來，男生和女生分開記錄。
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小小鞋店P(guān)PT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.請你也模擬開一個(gè)鞋店，進(jìn)行“進(jìn)貨”調(diào)查
（1）說一說，可以怎樣調(diào)查？
通過發(fā)放調(diào)查問卷的方法，將收集回來的調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析并繪制出表格，再根據(jù)表格進(jìn)行進(jìn)貨。
（2）同伴合作，調(diào)查班里同學(xué)的鞋號(hào)，整理調(diào)查結(jié)果并表示出來。
（3）說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？你對于鞋店“進(jìn)貨”有什么想法？
自己說一說，答案不唯一。
2.三（2）班選舉搭建最喜歡的農(nóng)場里的動(dòng)物，選舉記錄如下圖。（×代表1票）
（1）喜歡哪動(dòng)物的人最多？
12票>8票>6票>2票 答：喜歡小馬的人最多。
（2）一共有多少人投票？
8+6+2+12=28（人） 答：一共有28人投票。
（3）下面哪一組和上圖所表示的數(shù)據(jù)完全一樣？
第①組 5+7+2+10=24（票） 第②組 7+6+2+10=25（票）
第③組 8+6+2+12=28（票） 第④組 7+5+2+10=24（票）
第③組和上圖所表示的數(shù)據(jù)完全一樣。
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小小鞋店P(guān)PT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，可以用列表、畫“正”字、畫圓圈、寫數(shù)、寫對號(hào)等方法表示分類整理的結(jié)果，對整理的結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析。
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小小鞋店P(guān)PT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.下面是三年級（2）班對部分同學(xué)們最喜愛水果的調(diào)查情況。（×代表1票）
（1）喜歡哪種水果的人最多？
喜歡葡萄的人最多。
（2）一共有多少個(gè)人投票？
6+4+5+3=18（人）
答：一共有18個(gè)人投票。
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析。
（1）選擇（ ）小組的人數(shù)最多，選擇（ ）小組的人數(shù)最少。
20人>13人>12人>9人>8人>7人
（2）選擇羽毛球組的有（ ）人。
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