《長方形與正方形》認識圖形PPT
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.通過觀察和動手操作，認識長方形與正方形的特征。
2.通過活動，了解長方形與正方形的關(guān)系。
3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和合作探究的能力。
【重點】認識長方形與正方形的特征。
【難點】長方形與正方形關(guān)系的理解。
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長方形與正方形PPT，第二部分內(nèi)容：新知導入
這是什么形狀？
探究長方形的特征
通常把長方形的長邊叫作長，短邊叫作寬。
（1）四人一組，猜測長方形有哪些特征。
（2）利用手中的學具，驗證你們的猜測。
（3）匯報：你們認為長方形有哪些特征，是用什么方法得出結(jié)論的？
長方形的上下兩條邊和左右兩條邊分別相等。
上下兩條邊叫對邊，左右兩條邊也叫對邊。
長方形的特征：
長方形有四條邊，對邊相等；
有四個角，都是直角。
探究正方形的特征
正方形有哪些特征？在小組內(nèi)說一說并選擇一種方法快速驗證。
正方形的四個角都是直角。
正方形的特征：
正方形四條邊都相等，四個角都是直角。
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長方形與正方形PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習
1.思考：根據(jù)已知的邊長，求出其他的邊長。
2.填空題。
（1）數(shù)學書封面的形狀是( ),有( )個直角。
（2）手帕的形狀是( ),( )條邊相等,有( )個直角。
（3）下圖中有( )個長方形,( )個正方形。
3.在方格紙上畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。(每個方格的邊長為1厘米)。
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長方形與正方形PPT，第四部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.畫一畫，在方格紙上畫一個長方形和一個正方形。
2.標志牌模型一條邊是4厘米,一條邊是6厘米，另外兩條呢？
3.在這個長方形中，折一個最大的正方形。正方形的邊長是幾厘米？
4.數(shù)一數(shù)，填一填。
（1）圖中有幾個長方形？
（2）圖中有幾個正方形？
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