《認(rèn)識(shí)角》認(rèn)識(shí)圖形PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握角的大小比較方法。（重點(diǎn)）
2.理解“角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)”。（難點(diǎn)）
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)角，并標(biāo)出角的各部分名稱。
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認(rèn)識(shí)角PPT，第二部分內(nèi)容：探索新知
知識(shí)點(diǎn) 比較角的大小
剪下附頁(yè)3中圖1的兩個(gè)角，比一比，大的畫“√”。
如圖，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？
兩個(gè)三角板的三個(gè)角分別重合，說(shuō)明它們對(duì)應(yīng)的角分別相等。
角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只和張口的大小有關(guān)。
知識(shí)提煉
角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，與角的兩條邊張口的大小有關(guān)，張口越大，角就越大。
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認(rèn)識(shí)角PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1. 計(jì)算并驗(yàn)算。
236＋624＝ 805－167＝
192＋275＝ 500－381＝
2.做一做，填一填。一張正方形紙有 4 個(gè)角，如果用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？
3.下面四個(gè)角中，哪個(gè)最大，哪個(gè)最�。�
4. 在大的角下面畫“√”。
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認(rèn)識(shí)角PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，與角的兩條邊張口的大小有關(guān)，張口越大，角就越大。
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認(rèn)識(shí)角PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。
作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。
關(guān)鍵詞：北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，認(rèn)識(shí)角PPT下載，認(rèn)識(shí)圖形PPT下載，.PPT格式；
