《分糖果》分一分與除法PPT
第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入
1．結(jié)合“分糖果”的具體情景，探索對(duì)大數(shù)目物品進(jìn)行平均分的方法，感受有剩余的平均分及分法的多樣性與合理性。
2．學(xué)會(huì)用表格記錄大數(shù)目的平均分的過(guò)程，體會(huì)大數(shù)目的平均分用表格取代畫(huà)圈記錄平均分的重要性，獲得“試商”的初步經(jīng)驗(yàn)。
3．在小組合作的過(guò)程中發(fā)展合作意識(shí)與交流能力。
【重難點(diǎn)】通過(guò)具體操作，感受大數(shù)目物品平均分方法的多樣化與合理性。
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分糖果PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
今天是老師的生日，有幾位小朋友來(lái)向我祝賀，大家看看一共有幾位小朋友？
把50塊糖果平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾塊？
一塊一塊的分
兩塊兩塊的分
五塊五塊的分：
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分糖果PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.分一分、填一填
學(xué)校買(mǎi)來(lái)70本圖書(shū)，平均分給二年級(jí)的3個(gè)班。
（1）說(shuō)一說(shuō)可以怎么分。
（2）分一分，把分的過(guò)程記錄下來(lái)。
每班分到（ ）本，還剩（ ）本。
2.分一分、填一填
把38根小棒平均分給你們組的小朋友。
（1）說(shuō)一說(shuō)可以怎么分。
（2）分一分，把分的過(guò)程記錄下來(lái)。
每人分到（ ）根，還剩（ ）根。
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分糖果PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
在平均分時(shí)，要分到剩余的個(gè)數(shù)不夠每份再分一個(gè)時(shí)才能停下來(lái)，余下的數(shù)量小于分的份數(shù)。
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分糖果PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.分鉛筆。
每人分到( )支，還剩( )支。
2.一些蛋糕，平均分給5個(gè)同學(xué)和平均分給8個(gè)同學(xué)，都剩余2塊。這些蛋糕至少多少塊？
5×8＝40(塊)
40＋2＝42(塊)
答：這些蛋糕至少42塊。
3.分蘋(píng)果。
(1)如果平均分給 5個(gè)小朋友，每人分得( )個(gè)。
(2)如果平均分給9個(gè)小朋友，每人分得( )個(gè)。
(3)如果平均分給6個(gè)小朋友，每人分得( )個(gè)，還剩( )個(gè)。
(4)如果平均分給8個(gè)小朋友，每人分得( )個(gè)，還剩( )個(gè) 。
4.猜一猜，小蘭有多少?gòu)埧ㄆ�？你還可以把這些卡片怎樣平均分 ？
4×5＋1＝21(張)或5×4＋1＝21(張)
答：小蘭有21張卡片。21張卡片可以平均分給7個(gè)小朋友，每人分得3張；也可以每人分得7張，平均分給3個(gè)小朋友。
5.算一算
（1）一共有多少支鉛筆？算式是多少？
4×5＝20(支)
答：一共有20支鉛筆。
（2）將這些鉛筆平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分到幾支？
答：將這些鉛筆平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分到4支。
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