《課間活動(dòng)》2~5的乘法口訣PPT
第一部分內(nèi)容:課堂導(dǎo)入
1、結(jié)合具體生活場(chǎng)景,能運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)圖與式的對(duì)應(yīng),進(jìn)一步理解乘法的意義。
2、能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算,提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),體驗(yàn)口訣在解決問(wèn)題中的作用。
【重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
【難點(diǎn)】結(jié)合實(shí)際情景理解乘法的意義。
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課間活動(dòng)PPT,第二部分內(nèi)容:新知導(dǎo)入
同學(xué)們,快樂(lè)休息時(shí)間到了,學(xué)校的大操場(chǎng)突然熱鬧起來(lái)了
說(shuō)一說(shuō),5×2能解決操場(chǎng)上的什么問(wèn)題
可以表示一共有多少面紅旗—2表示有兩邊,5表示每邊都有5面旗
可以表示一共有多少名同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽——2表示有兩組人在拔河,5表示每組都有5人
說(shuō)一說(shuō),算一算。
打乒乓球的共有多少人?
2×3=6(人)
3×2=6(人)
玩套圈游戲的共有多少人?
3×5=15(人)
5×3=15(人)
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課間活動(dòng)PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
1.看一看,說(shuō)一說(shuō),算一算。
2×7=14(人) 5×3=15(人) 3×2=6(人)
7×2=14(人) 3×5=15(人) 2×3=6(人)
2.算一算。
3.在○里填上“>”、“<”或“=”。
4.他們各需付多少元?
小姑娘:3×5=15(元)或5×3=15(元)
叔叔:5×7=35(元)或7×5=35(元)
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課間活動(dòng)PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
解決乘法實(shí)際問(wèn)題
1、找到每組物體的個(gè)數(shù)和組數(shù)。
2、然后用組數(shù)乘以每組個(gè)數(shù)。
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課間活動(dòng)PPT,第五部分內(nèi)容:課堂作業(yè)
1、看圖列式,一共有多少個(gè)手指?
【答案】5×7=35(個(gè))
2、一共有多少個(gè)蘋果?
【答案】 5×3=15(個(gè))
3、一共有多少只鞋?
【答案】 5×2=10(個(gè))
4、他們需要付多少錢?
【答案】 3×5=15(元)
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