《簡單的小數(shù)加、減法》小數(shù)的初步認(rèn)識PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷一位小數(shù)的加減計算方法的形成過程，體驗小數(shù)加減法的算理和算法。
2.通過小組合作交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，合作交流意識。
3.通過創(chuàng)設(shè)生活化的情境，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和團結(jié)合作的良好品質(zhì)。
【重點】掌握小數(shù)加減法的計算方法，理解“小數(shù)點對齊”就是把相同數(shù)位對齊的道理。
【難點】在計算過程中體會算理，加深對小數(shù)加減法的理解。
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簡單的小數(shù)加減法PPT，第二部分內(nèi)容：課程解析
比一比，看誰算得又對又快。
說一說你是怎樣計算的？
在列豎式時，相對數(shù)位對齊。
在計算加法時，從個位加起，哪一位滿十要向前一位進“1”；在計算減法時，從個位減起，哪一位不夠減，要從前一位退“1” 。
小數(shù)的加法：
你知道了哪些信息？需要解決什么問題？
要求買這兩樣?xùn)|西一共多少錢。
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簡單的小數(shù)加減法PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.計算下列各題。
2.比一比，看誰填得又對又快。
3.（1）《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？
6.8-3.4＝3.4（元）
答：《動腦筋》比《童話故事選》便宜3.4元。
（2）各買1本書，10元夠不夠？
6.8+3.4＝10.2（元）
10.2元＞10元
答：各買1本書，10元不夠。
4.你知道嗎？
我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格。例如，把3.12擺成右圖所示。
這是世界上最早的小數(shù)表示方法。
在西方，小數(shù)出現(xiàn)很晚。最早使用小圓點作為小數(shù)點是德國數(shù)學(xué)家克拉維斯國。
小數(shù)加減法的計算方法：
豎式計算小數(shù)的加法和減法時，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算。
得數(shù)里的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。
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